Гігієна та санітарія

 

Дератизація https://uk.m.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F

Дезинфекція 

https://uk.m.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F

Дезинсекція

https://uk.m.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%B7%D1%96%D0%BD%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F

02.11.2021

119 група

Тема програми: Гігієнічні вимоги до утримання підприємств харчування.

Тема уроку:  1.Гігієнічні вимоги до вибору земельної ділянки підприємств харчування. Вимоги до водопостачання, опалення, вентиляції,каналізації та освітлення.

2.Вимоги до санітарного стану підриємств.

Повинні знати:

1.Гігієнічні вимоги до утримання підприємств харчування.

Повинні вміти:

2.Застосовувати на практиці вивчений матеріал.

Виконайте завдання:

1. Повторити (параграф 3, стор 9-10).

1.Зробити опорний конспект  

http://medbib.in.ua/trebovanie-soderjaniyu-predpriyatiy.html

2.Повторити матеріал :

 Гігієнічна характеристика методів дезінсекції та дератизації. 

Проведення дезінсекції та дератизації в закладах ресторанного господарства має велике гігієнічне значення. Оскільки мухи, таргани та гризуни харчуються відходами, вони можуть переносити на харчові продукти та готову їжу збудників харчових отруєнь, кишкових інфекцій, яйця гельмінтів. Тому в закладах ресторанного господарства, велика увага приділяється боротьбі з цими шкідниками, яка здійснюється шляхом дезінсекції (знищення мух, тарганів та інших комах) і дератизації (знищення гризунів). Для попередження появи гризунів і комах у закладах ресторанного господарства слід дотримуватися санітарного режиму на території та всередині приміщень закладів ресторанного господарства. Харчові відходи збираються в ємності (баки, відра, контейнери), які щільно закриваються. Усі харчові відходи слід вивозити щодня, після чого стінки та дно ємностей необхідно чистити, мити та дезінфікувати. У разі порушення графіку вивезення відходів вміст сміттєзбірників і вигрібних ям один раз на тиждень обробляють 10% розчином хлорного вапна. Профілактичними заходами в боротьбі з тарганами та мухами є захист продуктів харчування від можливих виплодів, відкладень яєць. Усі продукти необхідно захищати сітками, марлею, ковпаками, зберігати в закритих шафах. Для цього перегородки та стінки шаф, полиці повинні бути без щілин. Теплої пори всі вікна, що відчиняються, мають бути затягнуті марлею або металевою сіткою. Для знищення мух, що потрапили в приміщення, використовується липкий папір. Під час дезінсекції інсектицидами (отруйними речовинами з різних хімічних сполук) з приміщення виносяться всі продовольчі товари, посуд, інвентар. Дезінсекція здійснюється після закінчення роботи закладу або в санітарний день. Перед початком роботи після дезінсекції слід ретельно прибирати приміщення. Залишки крихт, їжі на столах, полицях, у ящиках можуть призвести до і появи тарганів. Для боротьби з ними використовуються також різні хімічні сполуки. Знищення гризунів, які можуть бути носіями збудників харчових і кишкових захворювань, проводять шляхом дератизації. Оскільки гризуни швидко розмножуються, вони завдають ще й значної економічної шкоди. Тому вже під час будівництва закладу готельно-ресторанного господарства необхідно враховувати, що гризуни влаштовують свої гнізда на глибині 0,7 м. Тому вже закладення фундаменту повинне здійснюватися на достатній глибині. Щоб гризуни не проникали в приміщення через вентиляційні отвори та люки, їх слід закривати ґратами, різними металевими сітками. Щілини навколо каналізаційних труб необхідно заливати розчином цементу, двері підвалів оббивати залізом. У разі появи гризунів застосовуються механічні способи їх знищення (за допомогою пасток). Знищують гризунів і отрутохімікатами, які додають до приманок. Оскільки ці речовини отруйні і для людини, то використовувати хімічні і засоби для знищення гризунів можуть лише фахівці - дератизатори. Біологічні методи знищення гризунів використовувати в закладах ресторанного господарства заборонено. Ці методи полягають у тому, що гризунів заражають мікробами, які спричиняють їхню загибель. Оскільки мікроби небезпечні й для людини, то їх використання створює небезпеку зараження продуктів харчування. Якщо в закладі виявлено скупчення комах чи гризунів, органи санітарної служби можуть заборонити його експлуатацію, вимагаючи проведення повної обробки всіх приміщень та навколишньої території.

Особиста гігієна персоналу.

Профілактичні медичні обстеження і санітарна документація. Дотримання особистої гігієни працівниками закладу харчування має велике значення для виготовлення якісної та безпечної за епідеміологічними показниками продукції й профілактики різних інфекційних захворювань, кишкових інфекцій, харчових отруєнь, гельмінтозів. Персонал закладу зобов’язаний стежити за чистотою свого тіла, приходити на роботу в чистому одязі і взутті. Верхній одяг, особисті речі необхідно залишати в гардеробі. Перед початком роботи працівники повинні прийняти душ, а в разі його відсутності – ретельно вимити руки з милом, одягти чистий санітарний одяг, підібрати волосся під ковпак чи косинку. Забороняється застібати санітарний одяг шпильками і зберігати в кишенях сигарети, шпильки, гроші та інші предмети, носити прикраси, значки та ін. Особливо ретельно необхідно стежити за чистотою рук персоналу. Руки слід мити перед початком роботи, при переході від однієї до іншої, до і після відвідування туалету, після кожної перерви. Для миття рук краще використовувати теплу воду та мило, яке має бактерицидні властивості. Для витирання рук рекомендуються індивідуальні серветки разового використання, але найбільш гігієнічним та безпечним у санітарному стані є електрорушник. Відповідно до санітарним норм працівникам виробництв забороняється мати манікюр ( крім виробничого), нігті повинні бути коротко зрізані. Працівники виробництва, а особливо кондитери, кухарі гарячого, холодного цехів, роздаткової не допускається до роботи, якщо вони хворі на грип, ангіну, катар нижніх та верхніх дихальних шляхів. Хворі працівники є носіями токсикогенних стафілококів, як в разі потрапляння в готову їжу, особливо кремові вироби, можуть викликати тяжкі харчові отруєння. Особливі вимоги висуваються до санітарного одягу персоналу. Санітарний одяг працівників закладу харчування повинен складатися з халата або куртки з брюками, фартуха, косинки чи ковпака. Ковпаки (косинки) повинні повністю прикривати волосся. Санітарний одяг повинен бути акуратним і виготовлятися з тканини, що легко піддається пранню. Кожен працівник повинен мати не менше 3 комплекти санітарного одягу, зміна санітарного одягу проводиться в міру забруднення, але не рідше ніж 1 раз на 2 дні. У санітарному одязі не можна виходити за межі виробництва, відвідувати санітарні вузли. Перед відвідуванням туалету необхідно знімати санітарний одяг у спеціально відведеному місці, а після відвідування ретельно вимити руки з милом і продезінфікувати дезінфікуючим засобом 0,2 % розчином хлорного вапна, що використовується у закладі відповідно до інструкції. Робоче взуття повинно відповідати певним санітарним вимогам, а саме: не бути слизьким, не мати високих підборів, легко митися. Рекомендовано закрите взуття відповідно до розміру. Виконання всіх цих вимог має важливе значення у профілактиці виробничого травматизму. Особи, які влаштувалися на роботу у заклади харчування, повинні пройти попереднє медичне обстеження на бактеріоносіїв кишкових інфекцій, гельмінтози, венеричні захворювання та туберкульоз. Так, обстеження на наявність туберкульозу (флюорографія) здійснюється 1 раз на рік. Інші дослідження проводяться у строки, встановлені місцевим органом Держпродспоживслужби. Результати досліджень заносять в індивідуальні медичні книжки. Хворих та виявлених бацилоносіїв необхідно негайно усунути від роботи до повного одужання, що підтверджується лабораторно. По закінченню медичного обстеження та за відсутності протипоказань в особистій медичній книжці робиться відмітка про допуск до роботи. Не допускаються до роботи працівники за наявності носіїв бактерій таких захворювань, як: сальмонельоз, дизентерія, черевний тиф, паратифи, сифіліс, туберкульоз різних форм та ін., що входять до спеціального переліку.

Допоміжний матеріал :

https://www.lnu.edu.ua/life-safety/wp-content/uploads/2020/03/SG_SR-4_2020.pdf

Укр.мова уроки для груп

25.05.2023

13 група

Тема програми: Морфологічна норма.

Тема уроку: 

Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників.

Епіграф:

"Знання – це

         дорогоціний скарб."

Повинні знати:

1. Правила написання морфологічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати вищий та найвищий ступені порівняння прикметників.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника # 5 стор. 23; #6 стор. 28.

Впр: (письмово) 50 стор. 31.

2. Опрацювати до зошитів таблиці наведені у блозі.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 50 (письмово) , стор. 31., 51 (усно), стор. 31

 

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-stupeni-porivnanna-prikmetnikiv-6-klas-536752.html

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів основні правила:

Т А К О Ж :

https://vseosvita.ua/library/pravopis-castki-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-19857.html

Б. Вищий ступінь порівняння означає, що в одному предметі є більше певної якості, ніж в іншому подібному: Дніпро довший за Буг. 

В. Найвищий ступінь порівняння означає, що в одному предметі є найбільше певної якості порівняно з усіма іншими подібними: Київ — найдавніше місто в Україні.

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал, випишіть правила та виконайте домашнє завдання із презентації:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-stupeni-porivnanna-prikmetnikiv-341327.html

3.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/CxEkCAqy8rU

Б. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/m3DGnbp61e4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

28.03.2023 

29 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів, синонімів,антонімів, паронімів.

Епіграф:

                «Вчити себе самого —

 благородна справа».

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Які  речення мають стилістичні помилки.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення без стилістичної помилки.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект.    

2.Виконати вправи.

Допоміжний матеріал:

(для повторення)

Стилістика — розділ мовознавства й літературознавства, що вивчає функційно-стильові засоби мови та їхнє застосування з погляду норм, їхніх варіантів і відхилень в синхронному й діахронному перекрої. Основний предмет вивчення — стиль в усіх мовознавчих значеннях цього терміну. 

Стилістична  норма - це частина літературної норми, вона не заперечує літературну норму, а тільки обмежує використання літературно унормованої одиниці (слова, форми) певним стилем мовлення.

опрацювати до зошитів:

Сино́німи — слова однієї частини мови, різні за звучанням і написанням, які мають дуже близьке або тотожне лексичне значення. Синоніми використовують для підвищення виразності мови, що дозволяє уникати одноманітності. Наприклад: проживати — мешкати, бажати — хотіти, башта — вежа.

Анто́німи — слова, протилежні за значенням. Наприклад: іменники, прикметники, дієслова, прислівники. У поетичній та ораторській мові антоніми вживаються як засіб антитези, наприклад: «Той мурує, той руйнує…». Антоніми в семантичному полі розташовуються на протилежних полюсах.

Омо́німи — це слова, які однаково звучать та пишуться, але мають різне значення. Омоніми з'являються внаслідок: звукових змін у слові у процесі розвитку мови; смислових змін у слові у процесі розвитку мови; випадкового збігу звучання слова рідної мови та запозиченого з іншої мови.

Паро́німи — це слова, досить близькі за звуковим складом і звучанням, але різні за значенням. Наприклад: білити і біліти; сильний і силовий, громадський і громадянський, дружний і дружній. Часто вони мають спільний корінь, а різняться лише суфіксом, префіксом чи закінченням.

Багатозначним називається слово, що має два і більше значень. Такі слова називають явища, предмети, ознаки, у чомусь схожі між собою. Багатозначність або Полісемі́я (грец. πολυσημεία «багатозначність», інша назва «багатозначність слова») — наявність у мовній одиниці (слові, фраземі, граматичній формі, синтаксичній конструкції) кількох значень.

1.  Відео.

https://youtu.be/JgrwRhsajaI

2.  Текст уроку:

А. Перегляньте матеріал та зробіть конспект:

https://naurok.com.ua/stilistichne-vikoristannya-bagatoznachnih-sliv-ta-omonimiv-sinonimiv-antonimiv-i-paronimiv-v-259991.html

Виконати тести в зошиті та відправити фото в особисту сторінку викладачу:

https://vseosvita.ua/test/stylistychne-vykorystannia-bahatoznachnykh-sliv-i-omonimiv-synonimiv-antonimiv-i-paronimiv-229017.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html дозволяє уникати одноманітності. Наприклад: проживати — мешкати, бажати — хотіти, башта — вежа.

27.03.2022  

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Написання складних слів разом окремо з дефісом

Повинні знати:

1. Правила написання слів.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати 

слова разом, окремо, через дефіс.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника.

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи із презентації

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/nKBPuSsBHuI

2.  Презентація. (Виконайте письмові завдання)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-skladnih-sliv-razom-i-cerez-defis-napisanna-sliv-z-piv-380077.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма.

Тема уроку: 

1.Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови.

2. Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.).

Епіграф:

"Знання – це

         дорогоціний скарб."

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати не ні з різними частинами мови.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника .

2. Опрацювати до зошитів таблиці наведені у блозі.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи 1 та 2 (письмово), 3 (усно)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-castki-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-19857.html 

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів основні правила:

https://naurok.com.ua/urok-morfologichna-pomilka-imennik-rid-imennikiv-skladni-vipadki-uzgodzhennya-rodu-imennikiv-tipu-kir-drib-bil-nezhit-pil-step-stupin-put-ta-in-z-inshimi-chastinami-movi-162394.html

Т А К О Ж :

Б. Іменники чоловічого роду співвідносяться з займенником він, жіночого роду — вона, середнього роду — воно. Іменники за родами не змінюються. Рід іменників, ужитих у множині, визначають за початковою формою: столи (стіл) – чоловічий рід, озера (озеро) – середній рід.

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал, випишіть правила та виконайте домашнє завдання із презентації:

https://vseosvita.ua/library/imenniki-colovicogo-ta-zinocogo-rodu-so-oznacaut-nazvi-ludej-za-dialnistu-poet-poetesa-poetka-direktor-direktorka-robitnik-robitnica-ta-in-444958.html

3.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/5pKqEONzOwQ

Б. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/1LCCVNxaUGk

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила їх 

написання

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати прислівники і співзвучні сполуки.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника.

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів основні правила та виконайте вправу:

asset+block@конспект_укрмова_10кл_6_395_compressed.pdf

Т А К О Ж :

Б. Таким чином, одним із способів розрізнення прислівника й співзвучної сполуки прийменника з іменником є добір залежного слова. Прислівник можна відрізнити від сполуки прийменника з іменником за допомогою наголосу: на́бік — на бі́к, надво́рі — на дворі́, наві́ки — на віки́.

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал, випишіть правила та виконайте домашнє завдання із презентації:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-rozriznenna-prislivnikiv-ta-spivzvucnih-spoluk-402190.html

3.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/k6keLfjjamk

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23.03.2023 

24 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістична помилка.

Епіграф:

                 «Вчити себе самого —

                    благородна справа».

                                     Марк Твен

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Які  речення мають стилістичні помилки.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення без стилістичної помилки.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект.    

2.Виконати вправи.

Допоміжний матеріал:

Стилістика — розділ мовознавства й літературознавства, що вивчає функційно-стильові засоби мови та їхнє застосування з погляду норм, їхніх варіантів і відхилень в синхронному й діахронному перекрої. Основний предмет вивчення — стиль в усіх мовознавчих значеннях цього терміну. 

Стилістична  норма - це частина літературної норми, вона не заперечує літературну норму, а тільки обмежує використання літературно унормованої одиниці (слова, форми) певним стилем мовлення.

Стилістична помилка — це неправильне вживання слова або некоректна побудова пропозиції.

1.  Презентація.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-stilisticna-norma-stilisticna-pomilka-11-klas-559063.html

2.  Текст уроку:

А. Перегляньте матеріал:

Виконати вправи 2 та 3

https://naurok.com.ua/stilistichna-pomilka-stilistichne-vikoristannya-bagatoznachnih-sliv-286674.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14.03.2023 

29 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів, синонімів,антонімів, паронімів.

Епіграф:

                «Вчити себе самого —

                    благородна справа».

                                     Марк Твен

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Які  речення мають стилістичні помилки.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення без стилістичної помилки.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект.    

2.Виконати вправи.

Допоміжний матеріал:

(для повторення)

Стилістика — розділ мовознавства й літературознавства, що вивчає функційно-стильові засоби мови та їхнє застосування з погляду норм, їхніх варіантів і відхилень в синхронному й діахронному перекрої. Основний предмет вивчення — стиль в усіх мовознавчих значеннях цього терміну. 

Стилістична  норма - це частина літературної норми, вона не заперечує літературну норму, а тільки обмежує використання літературно унормованої одиниці (слова, форми) певним стилем мовлення.

опрацювати до зошитів:

Сино́німи — слова однієї частини мови, різні за звучанням і написанням, які мають дуже близьке або тотожне лексичне значення. Синоніми використовують для підвищення виразності мови, що дозволяє уникати одноманітності. Наприклад: проживати — мешкати, бажати — хотіти, башта — вежа.

Анто́німи — слова, протилежні за значенням. Наприклад: іменники, прикметники, дієслова, прислівники. У поетичній та ораторській мові антоніми вживаються як засіб антитези, наприклад: «Той мурує, той руйнує…». Антоніми в семантичному полі розташовуються на протилежних полюсах.

Омо́німи — це слова, які однаково звучать та пишуться, але мають різне значення. Омоніми з'являються внаслідок: звукових змін у слові у процесі розвитку мови; смислових змін у слові у процесі розвитку мови; випадкового збігу звучання слова рідної мови та запозиченого з іншої мови.

Паро́німи — це слова, досить близькі за звуковим складом і звучанням, але різні за значенням. Наприклад: білити і біліти; сильний і силовий, громадський і громадянський, дружний і дружній. Часто вони мають спільний корінь, а різняться лише суфіксом, префіксом чи закінченням.

Багатозначним називається слово, що має два і більше значень. Такі слова називають явища, предмети, ознаки, у чомусь схожі між собою. Багатозначність або Полісемі́я (грец. πολυσημεία «багатозначність», інша назва «багатозначність слова») — наявність у мовній одиниці (слові, фраземі, граматичній формі, синтаксичній конструкції) кількох значень.

1.  Відео.

https://youtu.be/JgrwRhsajaI

2.  Текст уроку:

А. Перегляньте матеріал та зробіть конспект:

https://naurok.com.ua/stilistichne-vikoristannya-bagatoznachnih-sliv-ta-omonimiv-sinonimiv-antonimiv-i-paronimiv-v-259991.html

Виконати тести в зошиті та відправити фото в особисту сторінку викладачу:

https://vseosvita.ua/test/stylistychne-vykorystannia-bahatoznachnykh-sliv-i-omonimiv-synonimiv-antonimiv-i-paronimiv-229017.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

20.03.2022  

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Написання складних слів разом окремо з дефісом

Повинні знати:

1. Правила написання слів.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати 

слова разом, окремо, через дефіс.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника.

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи із презентації

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/nKBPuSsBHuI

2.  Презентація. (Виконайте письмові завдання)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-skladnih-sliv-razom-i-cerez-defis-napisanna-sliv-z-piv-380077.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма.

Тема уроку: 

1.Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови.

2. Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.).

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати не ні з різними частинами мови.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника .

2. Опрацювати до зошитів таблиці наведені у блозі.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи 1 та 2 (письмово), 3 (усно)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-castki-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-19857.html 

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів основні правила:

https://naurok.com.ua/urok-morfologichna-pomilka-imennik-rid-imennikiv-skladni-vipadki-uzgodzhennya-rodu-imennikiv-tipu-kir-drib-bil-nezhit-pil-step-stupin-put-ta-in-z-inshimi-chastinami-movi-162394.html

Т А К О Ж :

Б. Іменники чоловічого роду співвідносяться з займенником він, жіночого роду — вона, середнього роду — воно. Іменники за родами не змінюються. Рід іменників, ужитих у множині, визначають за початковою формою: столи (стіл) – чоловічий рід, озера (озеро) – середній рід.

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал, випишіть правила та виконайте домашнє завдання із презентації:

https://vseosvita.ua/library/imenniki-colovicogo-ta-zinocogo-rodu-so-oznacaut-nazvi-ludej-za-dialnistu-poet-poetesa-poetka-direktor-direktorka-robitnik-robitnica-ta-in-444958.html

3.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/5pKqEONzOwQ

Б. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/1LCCVNxaUGk

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила їх 

написання

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати прислівники і співзвучні сполуки.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника.

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів основні правила та виконайте вправу:

asset+block@конспект_укрмова_10кл_6_395_compressed.pdf

Т А К О Ж :

Б. Таким чином, одним із способів розрізнення прислівника й співзвучної сполуки прийменника з іменником є добір залежного слова. Прислівник можна відрізнити від сполуки прийменника з іменником за допомогою наголосу: на́бік — на бі́к, надво́рі — на дворі́, наві́ки — на віки́.

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал, випишіть правила та виконайте домашнє завдання із презентації:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-rozriznenna-prislivnikiv-ta-spivzvucnih-spoluk-402190.html

3.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/k6keLfjjamk

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

15.03.2023 

24 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1.Цілі практичної риторики.

Повинні вміти:

1.Вільно створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект із презентації .

Допоміжний матеріал:

1.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/strategiya-i-taktika-movlennevo-povedinki-205323.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14.03.2023 

29 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістична помилка.

Епіграф:

                 «Вчити себе самого —

                    благородна справа».

                                     Марк Твен

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Які  речення мають стилістичні помилки.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення без стилістичної помилки.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект.    

2.Виконати вправи.

Допоміжний матеріал:

Стилістика — розділ мовознавства й літературознавства, що вивчає функційно-стильові засоби мови та їхнє застосування з погляду норм, їхніх варіантів і відхилень в синхронному й діахронному перекрої. Основний предмет вивчення — стиль в усіх мовознавчих значеннях цього терміну. 

Стилістична  норма - це частина літературної норми, вона не заперечує літературну норму, а тільки обмежує використання літературно унормованої одиниці (слова, форми) певним стилем мовлення.

Стилістична помилка — це неправильне вживання слова або некоректна побудова пропозиції.

1.  Презентація.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-stilisticna-norma-stilisticna-pomilka-11-klas-559063.html

2.  Текст уроку:

А. Перегляньте матеріал:

Виконати вправи 2 та 3

https://naurok.com.ua/stilistichna-pomilka-stilistichne-vikoristannya-bagatoznachnih-sliv-286674.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13.03.2022  

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе "Наголос - душа слова"

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html 

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: контрольна робота ( диктант )

Повинні знати:

1. Правила орфографічних норм

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати тексти

Виконайте завдання:

1. Написати під диктовку аудиодиктант О.Авраменка "Запорізький дуб"

http://xn--80aafnzkijm.xn--j1amh/tele-radio-lessons/dyktanty/

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе "Моє бачення сучасної школи" , скориставшись ілюстрацією на стор.93 у підручнику.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

09.03.2023 

24 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1.Цілі практичної риторики.

Повинні вміти:

1.Вільно створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект із презентації .

Допоміжний матеріал:

1.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/strategiya-i-taktika-movlennevo-povedinki-205323.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

07.03.2022

29 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Контрольна робота .     

Повинні знати:

1. Правила .

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Користуватися правилами під час написання  контрольної роботи.

Виконайте завдання:

1.  Напишіть тести у зошитах та відправте на вайбер особисту сторінку викладача.

https://naurok.com.ua/test/sintaksichna-norma-20208.html

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

06.03.2022 

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Правопис префіксів. Правопис суфіксів.

Повинні знати:

1. Правила написання слів.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати 

слова.

2.Вміти в словах вільно виокремлювати префікси та суфікси.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграфи 17 - 18 , стор. 91-97)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 128(усно), стор.90; 133(письмово),стор.95;140(письмово),стор.97,

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/vGwCWipmjiE

2.  Презентація. (Виконайте письмові завдання)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-prefiksiv-i-sufiksiv-prezentacia-421460.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Написання не ні з різними частинами мови.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати не ні з різними частинами мови.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника .

2. Опрацювати до зошитів таблиці наведені у блозі.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи 1 та 2 (письмово), 3 (усно)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-castki-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-19857.html 

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів:

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1218-pravopis-ne-z-riznimi-chastinami-movi.html

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-napisanna-ne-ni-z-riznimi-castinami-movi-430253.html

2.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/DtqV_ryxXqA

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: написання слів іншомовного походження. Правило "дев'ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати слова іншомовного походження.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграф 22,, стор. 124)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 167(усно), стор.127; 168(письмово),стор.127

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/_yhk78izNS4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23.02.2022 

24 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1.Цілі практичної риторики.

Повинні вміти:

1.Вільно створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект із презентації .

Допоміжний матеріал:

1.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/strategiya-i-taktika-movlennevo-povedinki-205323.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22.02.2022 

22 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Контрольна робота за рік.     

Повинні знати:

1. Правила .

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Користуватися правилами під час написання  контрольної роботи.

Виконайте завдання:

1.  Напишіть тести у зошитах та відправте на вайбер особисту сторінку викладача.

https://naurok.com.ua/test/sintaksichna-norma-20208.html

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

21.02.2022 

29 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Прості ускладнені речення, ускладнення простих речень порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

2.Які  речення ускладнюються порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення із порівняльними зворотами і зверненнями.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 223, стор. 97).

2.Виконати вправу 226, стор 98

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Контрольна робота за рік.     

Повинні знати:

1. Правила .

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Користуватися правилами під час написання  контрольної роботи.

Виконайте завдання:

1.  Напишіть тести у зошитах та відправте на вайбер особисту сторінку викладача.

https://naurok.com.ua/test/sintaksichna-norma-20208.html

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

03.03.2022 

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: написання слів іншомовного походження. Правило "дев'ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати слова іншомовного походження.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграф 22,, стор. 124)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 167(усно), стор.127; 168(письмово),стор.127

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/_yhk78izNS4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

02.03.2022 

24 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку: Мовленневий вчинок. Мовлннева подія.

Повинні знати:

1.Цілі практичної риторики.

Повинні вміти:

1.Вільно створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Переглянь презентацію та напиши міні - текст "Я, ти, ми разом" .

Допоміжний матеріал:

1.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-z-ritoriki-na-temu-movlennevij-vcinok-movlenneva-podia-207870.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

01.03.2022

22 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Підсумковий урок.     

Повинні знати:

1. Правила .

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Користуватися правилами під час написання  текстів.

Виконайте завдання:

1.  Повторіть вивчений матеріал.

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/UTOfpjVHkIw

А Б О:

Б. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/NUODDdHOMgk

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

28.02.2022

29 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Правила побудови складних речень. Логічні помилки складних речень. Редагування речень.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 26, стор. 107).

2.Виконати вправу 253, стор 108

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/3YoZUxF0PG0

А Б О

https://youtu.be/U0PyF6Sx01Y

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://vseosvita.ua/library/urok-pravila-pobudovi-skladnih-recen-logicni-pomilki-v-skladnih-recennah-11-klas-200869.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Контрольна робота за рік.     

Повинні знати:

1. Правила .

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Користуватися правилами під час написання  контрольної роботи.

Виконайте завдання:

1.  Напишіть тести у зошитах та відправте на вайбер особисту сторінку викладача.

https://naurok.com.ua/test/sintaksichna-norma-20208.html

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

27.02.2022 

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Написання не ні з різними частинами мови.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати не ні з різними частинами мови.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника .

2. Опрацювати до зошитів таблиці наведені у блозі.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи 1 та 2 (письмово), 3 (усно)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-castki-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-19857.html 

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів:

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1218-pravopis-ne-z-riznimi-chastinami-movi.html

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-napisanna-ne-ni-z-riznimi-castinami-movi-430253.html

2.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/DtqV_ryxXqA

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Написання не ні з різними частинами мови.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати не ні з різними частинами мови.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника .

2. Опрацювати до зошитів таблиці наведені у блозі.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи 1 та 2 (письмово), 3 (усно)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-castki-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-19857.html 

Допоміжний матеріал:

1.  Текст.

А. Перегляньте матеріал, опрацюйте до зошитів:

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1218-pravopis-ne-z-riznimi-chastinami-movi.html

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-napisanna-ne-ni-z-riznimi-castinami-movi-430253.html

2.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/DtqV_ryxXqA

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: написання слів іншомовного походження. Правило "дев'ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати слова іншомовного походження.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграф 22,, стор. 124)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 167(усно), стор.127; 168(письмово),стор.127

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/_yhk78izNS4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23.02.2022 

24 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1.Цілі практичної риторики.

Повинні вміти:

1.Вільно створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект із презентації .

Допоміжний матеріал:

1.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/strategiya-i-taktika-movlennevo-povedinki-205323.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22.02.2022 

22 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Контрольна робота за рік.     

Повинні знати:

1. Правила .

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Користуватися правилами під час написання  контрольної роботи.

Виконайте завдання:

1.  Напишіть тести у зошитах та відправте на вайбер особисту сторінку викладача.

https://naurok.com.ua/test/sintaksichna-norma-20208.html

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

21.02.2022 

29 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Прості ускладнені речення, ускладнення простих речень порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

2.Які  речення ускладнюються порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення із порівняльними зворотами і зверненнями.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 223, стор. 97).

2.Виконати вправу 226, стор 98

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Контрольна робота за рік.     

Повинні знати:

1. Правила .

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Користуватися правилами під час написання  контрольної роботи.

Виконайте завдання:

1.  Напишіть тести у зошитах та відправте на вайбер особисту сторінку викладача.

https://naurok.com.ua/test/sintaksichna-norma-20208.html

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

20.02.2022 

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: написання слів іншомовного походження. Правило "дев'ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати слова іншомовного походження.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграф 22,, стор. 124)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 167(усно), стор.127; 168(письмово),стор.127

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/_yhk78izNS4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: написання слів іншомовного походження. Правило "дев'ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати слова іншомовного походження.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграф 22,, стор. 124)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 167(усно), стор.127; 168(письмово),стор.127

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/_yhk78izNS4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Правопис префіксів. Правопис суфіксів.

Повинні знати:

1. Правила написання слів.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати 

слова.

2.Вміти в словах вільно виокремлювати префікси та суфікси.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграфи 17 - 18 , стор. 91-97)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 128(усно), стор.90; 133(письмово),стор.95;140(письмово),стор.97,

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/vGwCWipmjiE

2.  Презентація. (Виконайте письмові завдання)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-prefiksiv-i-sufiksiv-prezentacia-421460.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

15.02.2023 

24 група

Тема програми: Синтаксчна норма.

Тема уроку: Контрольне есе на тему : "Міра відповідальності формує патріотизм ".     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе "Міра відповідальності формує патріотизм".

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14.02.2023

22 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку:  1.Інформаційні жанри (представлення пояснення інструкція повідомлення).

2.1.Риторичні фігури (риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні знати:

1.Які є різновиди риторичних фігур.

2.Що таке риторичне запитання.

3.Коли ставиться риторичне запитання.

Повинні вміти:

1. За допомогою риторичних фігур складати речення.

2. Використовувати риторичні фігури під час промови.

Виконайте завдання:

1. Повторити (параграф 3, стор 9-10).

1.Зробити опорний конспект  (параграф 44, стор 198; параграф 45, стор.203).

2.Виконати вправу  (усно) 437, стор 201

                                  (письмово) 443, стор 205

 Висловлення написати (не більше 1 сторінки)

Допоміжний матеріал:

1. Презентація:

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-ukrainskoi-movi-informacijni-zanri-informacia-poasnenna-instrukcia-506246.html

Також:

2.Презентація:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-dialogichni-zhanri-285290.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13.02.2022 

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: написання слів іншомовного походження. Правило "дев'ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати слова іншомовного походження.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграф 22,, стор. 124)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 167(усно), стор.127; 168(письмово),стор.127

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/_yhk78izNS4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: написання слів іншомовного походження. Правило "дев'ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати слова іншомовного походження.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграф 22,, стор. 124)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 167(усно), стор.127; 168(письмово),стор.127

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/_yhk78izNS4

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Правопис префіксів. Правопис суфіксів.

Повинні знати:

1. Правила написання слів.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати 

слова.

2.Вміти в словах вільно виокремлювати префікси та суфікси.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника (параграфи 17 - 18 , стор. 91-97)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконайте вправи: 128(усно), стор.90; 133(письмово),стор.95;140(письмово),стор.97,

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/vGwCWipmjiE

2.  Презентація. (Виконайте письмові завдання)

https://vseosvita.ua/library/pravopis-prefiksiv-i-sufiksiv-prezentacia-421460.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

08.02.2023

22 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Контрольний диктант.

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Стилістичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами стилістики.

2.Вільно володіти правилами правопису. 

Виконайте завдання:

1.Напишіть під диктовку текст.

2.Відправте фото виконаної роботи на особисту   вайбер - сторінку викладача.

Допоміжний матеріал:

1.  Диктант.

https://youtu.be/Kj4lj5CwjwY

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

07.02.2022 

23 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Контрольне есе на вільну тему.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе. 

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

06.02.2022 

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Вживання великої літери.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати великі літери.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/cyrQQ00nGbU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Вживання великої літери.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати великі літери.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/cyrQQ00nGbU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Подвоєння та подовження приголосних.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати 

подвоєння та подовження приголосних.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із підручника

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/pRJAMxPj7P8

1.  Текст:

https://ukr.ed-era.com/orfografiya/podvoyennya_to_podovzennya

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

03.02.2022 

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе "Моє бачення сучасної школи", скориставшись ілюстрацією на стор.93 у підручнику.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html 

02.02.2023

24 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=LoeW8qWICQI

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQvrmNCoWJJjpeJCR7o2glYsz6580CxTfgFmg

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

30.01.2022 

14 група

Тема програми: Синтаксчна норма.

Тема уроку: Контрольне есе на тему : "Міра відповідальності формує патріотизм ".     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе "Міра відповідальності формує патріотизм".

Підручник:

 https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

01.02.2023

22 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 

1.Інформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення).

2.Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова, листування).

Повинні знати:

1. Що таке інформаційні та діалогічні жанри.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти інформаційними та діалогічними жанрами.

2.Вміти складати тексти представлення, пояснення, інструкцій, повідомлення.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 44, 45, стор. 198- 208).

2.Виконати вправу 437(усно), стор 201; 431(письмово),стор.199

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/SHYUs1Pe_x0

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-praktichna-ritorika-movlennevi-zhanri-166716.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

31.01.2023

23 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 

1.Інформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення).

2.Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова, листування).

Повинні знати:

1. Що таке інформаційні та діалогічні жанри.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти інформаційними та діалогічними жанрами.

2.Вміти складати тексти представлення, пояснення, інструкцій, повідомлення.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 44, 45, стор. 198- 208).

2.Виконати вправу 437(усно), стор 201; 431(письмово),стор.199

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/SHYUs1Pe_x0

2.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-praktichna-ritorika-movlennevi-zhanri-166716.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

30.01.2022 

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе "Моє бачення сучасної школи", скориставшись ілюстрацією на стор.93 у підручнику.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html 

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе "Моє бачення сучасної школи" , скориставшись ілюстрацією на стор.93 у підручнику.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Позначення м'якості приголосних.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

2.Правила позначення м'якості приголосних.

Повинні вміти:

1.Користуватися правилами на письмі.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 10,  стор.74)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/xg8A9Re4Z7s

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

27.01.2023

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Чергування голосних звуків.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

2.Правила коли чергуються голосні звуки.

Повинні вміти:

1.Чергувати голосні звуки.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5, таблиця 13 стор.48)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/h2OljXqbVwo

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

26.01.2023

24 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=LoeW8qWICQI

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQvrmNCoWJJjpeJCR7o2glYsz6580CxTfgFmg

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

25.01.2023

22 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичні особливості слів іншомовного походження.

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Стилістичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами стилістики.

2.Вільно володіти розмовною мовою. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із матеріалу блогу. 

А Б О

2. Зробіть опорний конспект із підручника (параграф 39 стор. 177,178 )

3. Виконайте вправу 389 (письмово), стор.178 391 (усно), стор.179

4.Виконати вправу(2,8 письмово, а 6,7- усно) із презентації (слайд 2,6,7,8 )

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/n3SdBwGLjsU

ТАКОЖ перегляньте матеріал та виконайте завдання :

2.  Презентація:

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-stilistichne-zabarvlennya-leksiki-knizhna-y-rozmovna-leksika-ocinna-leksika-253201.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

24.01.2023

23 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Контрольний диктант.

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Стилістичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами стилістики.

2.Вільно володіти правилами правопису. 

Виконайте завдання:

1.Напишіть під диктовку текст.

2.Відправте фото виконаної роботи на особисту   вайбер - сторінку викладача.

Допоміжний матеріал:

1.  Диктант.

https://youtu.be/Kj4lj5CwjwY

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23.01.2023

14 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: спрощення приголосних.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно спрощувати приголосні.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 15 стор.87)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконати вправу 126 стор.89

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/7Qb7ZkLzsVE

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Апостроф. 

(Для повторення)

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно ставити апостроф.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 11 стор.75)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконати вправу 97 (усно) стор.76; 101 (письмово)  стор.77

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/sXvIX2ftyco

13 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: спрощення приголосних.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно спрощувати приголосні.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 15 стор.87)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконати вправу 126 стор.89

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/7Qb7ZkLzsVE

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма.

Тема уроку: Апостроф.

Повинні знати:

1. Правила написання орфографчних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно ставити апостроф.

2.Вміти редагувати тексти.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 11 стор.75)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

4. Виконати вправу 97 (усно) стор.76; 101 (письмово)  стор.77

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/sXvIX2ftyco

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

19.01.2023

24 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Варіанти граматичного зв'язку підмета і присудка.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Синтаксичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами синтаксису.

2. Правильно узгоджувати присудок з однорідними та зі складеними підметами. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 18, стор. 80).

2.Виконати вправу 181(усно), стор 80; 183(письмово),стор.82

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/S6Nb-x4HBgk

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичні особливості слів іншомовного походження.

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Стилістичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами стилістики.

2.Вільно володіти розмовною мовою. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із підручника .

2.Виконати вправу(1,3 письмово, а 2- усно) із презентації (слайд 2,3 )

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/pE4At-IbhpA

ТАКОЖ перегляньте матеріал та виконайте завдання :

2.  Презентація:

А. Перегляньте матеріал:

https://vseosvita.ua/library/tema-stilisticni-osoblivosti-sliv-insomovnogo-pohodzenna-486779.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичне забарвлення лексики. Книжна та розмовна лексика. Оцінна лексика.

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Стилістичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами стилістики.

2.Вільно володіти розмовною мовою. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 39, стор. 177).

2.Виконати вправу 389, стор 178

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

18.01.2023

22 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів, синонімів, антонімів і паронімів.

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Стилістичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами стилістики.

2.Вільно володіти розмовною мовою. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект  з презентації.

2.Виконати тести із другої презентації.

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/bBQvYgqCQ7s

ТАКОЖ перегляньте матеріал та виконайте завдання :

2.  Презентація:

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-teii-stilistichne-vikoristannya-bagatoznachnih-sliv-ta-omonimiv-sinonimiv-antonimiv-i-paronimiv-v-259995.html

Б. Перегляньте матеріал та виконайте тести:

https://vseosvita.ua/test/stylistychne-vykorystannia-bahatoznachnykh-sliv-i-omonimiv-synonimiv-antonimiv-i-paronimiv-229017.html

3.  Відео (цікавинка). Слова - паліндроми.

https://youtu.be/1LgGmUMpL4E

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

17.01.2023

23 група

Тема програми: Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичне забарвлення лексики. Книжна та розмовна лексика. Оцінна лексика.

Повинні знати:

1.Що таке стилістика.

2.Стилістичні норми.

Повинні вміти:

1.Вільно володіти правилами стилістики.

2.Вільно володіти розмовною мовою. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 39, стор. 177).

2.Виконати вправу 389, стор 178

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

16.01.2023

14 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати

орфоепічні норми.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 6 )

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати

орфоепічні норми.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 6 )

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати

орфоепічні норми.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 6 )

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Повторити вивчений матеріал.

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

......................................

15.12.2022

13 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Тема уроку: Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати

орфоепічні норми.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 47)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 57 стор.53

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13.12.2022

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Прості ускладнені речення, ускладнення простих речень порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

2.Які  речення ускладнюються порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення із порівняльними зворотами і зверненнями.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 223, стор. 97).

2.Виконати вправу 226, стор 98

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Тема уроку: Поняття милозвучності. Чергування 

у/в, і/й як засіб милозвучності.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати

орфоепічні норми.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 52-53)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 73 стор.57

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Тема уроку: 1.Основні правила вимови голосних та приголосних звуків.

2. Наголос. Основні правила наголошування слів.

3. Словорозрізнювальний наголос.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно викоритовувати на практиці наголоси.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 6 стор. 60-64)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 79 стор.65

( письмово ) 91 стор.68

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Контрольна робота.

Повинні знати:

1.Правила ситаксичної норми.

Повинні вміти:

1.Чітко давати відповіді на питання та виконувати   завдання.

Виконайте завдання:

1.Дайте відповідповіді на питання. 

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-sintaksichna-norma-1759211.html

2.Фото  надіслати викладачу в особисті на вайбер.

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Тема уроку: Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати

орфоепічні норми.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 47)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 57 стор.53

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12.12.2022 

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе (залишаю право за вибором уня) на тему про Україну.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14 група

Тема програми: Орфоепічна норма.

Тема уроку: Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник.

Повинні знати:

1. Правила написання орфоепічних норм.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати

орфоепічні норми.

2.Вміти спілкуватися.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 47)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 57 стор.53

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

08.12.2022

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 249 стор.203

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе (залишаю право за вибором уня) на тему про Україну.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

06.12.2022

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

2.Які односкладні й неповні речення.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати односкладні й неповні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 21, стор. 91).

2.Виконати вправу 212, стор 93

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/E382fTSYCqg

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/mckEaBWJLVY

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе (залишаю право за вибором уня) на тему про Україну.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Правила побудови складних речень. Логічні помилки складних речень. Редагування речень.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 26, стор. 107).

2.Виконати вправу 253, стор 108

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.     

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе (залишаю право за вибором уня) на тему про Україну.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

05.12.2022 

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 249 стор.203

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 249 стор.203

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

01.12.2022

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 247 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

29.11.2022

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=LoeW8qWICQI

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQvrmNCoWJJjpeJCR7o2glYsz6580CxTfgFmg

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 247 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Прості ускладнені речення, ускладнення простих речень порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

2.Які  речення ускладнюються порівняльними зворотами і зверненнями.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати речення із порівняльними зворотами і зверненнями.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 223, стор. 97).

2.Виконати вправу 226, стор 98

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

28.11.2022 

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 247 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 247 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

24.11.2022

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу.

2.Види читання і записування тексту виступу. Естетика  тексту. Ефективність мовлення.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 246 стор.199

( усно ) 248 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22.11.2022

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=LoeW8qWICQI

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQvrmNCoWJJjpeJCR7o2glYsz6580CxTfgFmg

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу.

2.Види читання і записування тексту виступу. Естетика  тексту. Ефективність мовлення.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 246 стор.199

( усно ) 248 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення.

Повинні знати:

1.Розташування слів у реченні.

2.Які односкладні й неповні речення.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати односкладні й неповні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 21, стор. 91).

2.Виконати вправу 212, стор 93

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/E382fTSYCqg

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/mckEaBWJLVY

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

21.11.2022 

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу.

2.Види читання і записування тексту виступу. Естетика  тексту. Ефективність мовлення.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 246 стор.199

( усно ) 248 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу.

2.Види читання і записування тексту виступу. Естетика  тексту. Ефективність мовлення.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 246 стор.199

( усно ) 248 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

18.11.2022

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Варіанти граматичного зв'язку підмета й присудка.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке граматичний зв'язок підмета і присудка.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із підметом і присудком.

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 18, стор. 82).

2.Виконати вправу (письмово) 183, стор. 82, (усно) 182, стор. 82

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=S6Nb-x4HBgk

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

17.11.2022

24 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Складні випадки і варіанти синтаксичного керування.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке синтаксичне керування.

Повинні вміти:

1.Вміти знаходити в тексті синтаксичне керування.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 15, стор 69).

2.Виконати вправу (усно) 155, стор 69

3.Виконати вправу (письмово) 156, стор 69

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

https://www.youtube.com/watch?v=BQBk7EMgDGo

2. Презентація .

Перегляньте матеріал

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-skladni-vipadki-sintaksicnogo-keruvanna-495677.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=LoeW8qWICQI

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQvrmNCoWJJjpeJCR7o2glYsz6580CxTfgFmg

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу.

2.Види читання і записування тексту виступу. Естетика  тексту. Ефективність мовлення.

Повинні знати:

1. Як підготувати текст до виступу.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

2.Вміти складати тексти до виступу.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 35 стор. 189 - 191)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 246 стор.199

( усно ) 248 стор.200

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

2.  Відео.

https://vseosvita.ua/library/tekst-ak-odinica-spilkuvanna-etapi-pidgotovki-tekstu-vistupu-vidi-citanna-i-zapisuvanna-tekstu-vistupu-estetika-tekstu-386705.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

16.11.2022

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=LoeW8qWICQI

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQvrmNCoWJJjpeJCR7o2glYsz6580CxTfgFmg

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке прийменники.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із прийменниками в(у), при, за, із-за.

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор. 77 - 78).

2.Виконати вправу (письмово) 175, стор. 76, (усно) 174, стор. 76

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/FwqzGTSTxN4

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте 1пункт самостійної роботи усно та письмово 2 пункт практичної роботи

https://vseosvita.ua/library/urok-slovospolucenna-z-prijmennikami-vu-pri-za-iz-za-11-klas-187113.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

15.11.2022

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Вживання похідних сполучників.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке сполучники.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із сполучниками.

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 18, стор. 80 - 82).

2.Виконати вправу (письмово) 183, стор. 82, (усно) 182, стор. 82

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=kBGjObEtI0s

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово тести

https://vseosvita.ua/library/urok-uzivanna-pohidnih-spolucnikiv-11-klas-188622.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Допоміжний матеріал:

1.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=LoeW8qWICQI

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://encrypted-vtbn0.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcQvrmNCoWJJjpeJCR7o2glYsz6580CxTfgFmg

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14.11.2022

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Особистість мовця. Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця.

Повинні знати:

1. Що таке ораторське мистецтво.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 31 стор. 170 - 177)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 221 стор.175

( усно ) 218 стор.173

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/osobistist-movtcia-risi-garnogo-spivrozmovnika-vimogi-do-movlennia-orato_-351175/re-86605c60-c1fe-4696-a6c7-d7ec170b8fb3

2.  Відео.

https://www.youtube.com/watch?v=SZX0yrzJiIU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Аудиторія (слухач, слухачі).Види слухання. Цілі слухання. Моделювання з аудиторією. Контакт з аудиторією. Прийоми налагоджування контакту.

Повинні знати:

1. Що таке ораторське мистецтво.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 33 -34 стор. 182 - 184)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 237 стор.186

( усно ) 234 стор.185

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/urok-pr-auditoria-sluhac-sluhaci-vidi-sluhanna-cili-sluhanna-modeluvanna-auditorii-kontakt-z-auditorieu-prijomi-nalagodzenna-kontaktu-175208.html

2.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=v-mtJVI6w2A

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=_uwh64UG1YU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=8XexoNEq6W4

ТАКОЖ:

Текст (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Роди та жанри красномовства", випишіть словничок та дайте на запитання відповіді:

https://kvpubd.kiev.ua/wp-content/uploads/2022/08/urok-16-7.pdf

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема уроку: Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу (усно) 220, стор 175

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал та занотуйте що таке Інтернет - стиль :

https://www.youtube.com/watch?v=6c7NYxEKkgo

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

https://www.youtube.com/watch?v=RlJ2FahX5EE

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

11.11.2022

13 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Аудиторія (слухач, слухачі).Види слухання. Цілі слухання. Моделювання з аудиторією. Контакт з аудиторією. Прийоми налагоджування контакту.

Повинні знати:

1. Що таке ораторське мистецтво.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 33 -34 стор. 182 - 184)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 237 стор.186

( усно ) 234 стор.185

Допоміжний матеріал:

1. Текст. Презентація.

https://vseosvita.ua/library/urok-pr-auditoria-sluhac-sluhaci-vidi-sluhanna-cili-sluhanna-modeluvanna-auditorii-kontakt-z-auditorieu-prijomi-nalagodzenna-kontaktu-175208.html

2.  Відео.

А. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=v-mtJVI6w2A

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

Б. Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=_uwh64UG1YU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке прийменники.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із прийменниками в(у), при, за, із-за.

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор. 77 - 78).

2.Виконати вправу (письмово) 175, стор. 76, (усно) 174, стор. 76

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/FwqzGTSTxN4

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте 1пункт самостійної роботи усно та письмово 2 пункт практичної роботи

https://vseosvita.ua/library/urok-slovospolucenna-z-prijmennikami-vu-pri-za-iz-za-11-klas-187113.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

10.11.2022

24 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Повинні знати:

1.Що таке прийменники.

2.Що таке просторові іменники.

Повинні вміти:

1.Вміти вживати прийменники в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор 72).

2.Виконати вправу (письмово) 171, стор. 74, (усно) 168, стор. 74

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://youtu.be/ObRcMV8pm6w

2. Презентація (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Похідні прийменники пишуться":

https://vseosvita.ua/library/urok-uzivanna-prijmennikiv-v-i-na-z-geograficnimi-nazvami-i-prostorovimi-imennikami-11-klas-185065.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Складні випадки і варіанти синтаксичного керування.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке синтаксичне керування.

Повинні вміти:

1.Вміти складати та редагувати речення із синтаксичним керуванням.

Виконайте завдання:

1.Опрацювати опорний конспект із таблиць (параграф 15, стор 69).

2.Виконати вправу (письмово) 156, стор. 67, (усно) 155, стор. 67

Допоміжний матеріал:

1. Перегляньте матеріал:

Презентація (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та виконайте завдання: " Домашне завдання":

https://vseosvita.ua/library/skladni-vipadki-i-varianti-sintaksicnogo-keruvanna-383297.html

ТАКОЖ:

Перегляньте матеріал:

"Складні випадки керування"

https://pidru4niki.com/1118052647622/dokumentoznavstvo/skladni_vipadki_keruvannya

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Особистість мовця. Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця.

Повинні знати:

1. Що таке ораторське мистецтво.

2. Які риси гарного оратора.

3. Вимоги до мовлення оратора.

Повинні вміти:

1.Вміти вільно володіти мовою.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 31 стор. 170 - 177)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 221 стор.175

( усно ) 218 стор.173

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/osobistist-movtcia-risi-garnogo-spivrozmovnika-vimogi-do-movlennia-orato_-351175/re-86605c60-c1fe-4696-a6c7-d7ec170b8fb3

2.  Відео.

https://www.youtube.com/watch?v=SZX0yrzJiIU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

09.11.2022

13 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=8XexoNEq6W4

ТАКОЖ:

Текст (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Роди та жанри красномовства", випишіть словничок та дайте на запитання відповіді:

https://kvpubd.kiev.ua/wp-content/uploads/2022/08/urok-16-7.pdf

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

(ЗАМІНА)

Тема уроку: Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу (усно) 220, стор 175

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал та занотуйте що таке Інтернет - стиль :

https://www.youtube.com/watch?v=6c7NYxEKkgo

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

https://www.youtube.com/watch?v=RlJ2FahX5EE

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Варіанти граматичного зв'язку підмета й присудка.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке граматичний зв'язок підмета і присудка.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із підметом і присудком.

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 18, стор. 82).

2.Виконати вправу (письмово) 183, стор. 82, (усно) 182, стор. 82

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=S6Nb-x4HBgk

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Написання есе про реальну чи уявну (віртуальну) мандрівку Україною.

Повинні знати:

1.Що таке прийменники.

2.Що таке просторові іменники.

Повинні вміти:

1.Вміти вживати прийменники в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Виконайте завдання:

1.Напишіть есе про реальну чи уявну (віртуальну) мандрівку Україною.

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

Перегляньте матеріал:

https://znanija.com/task/26411903

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

08.11.2022

32 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Аналіз і самоаналіз навчальної та комунікативної діяльності. Підсумковий урок.

Повинні знати:

1.Вивчений матеріал.

Повинні вміти:

1. Вільно володіти українською мовою як усно так і письмово.

Виконайте завдання:

1. Повторіть опрацьований матеріал.

2. Складіть невеличкий текст про власну професію. 

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

 Перегляньте матеріал :

https://www.youtube.com/watch?v=UTOfpjVHkIw

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Словосполучення з прийменником по.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке прийменники.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із прийменником по

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор. 74 - 75).

2.Виконати вправу (письмово) 172, стор. 75, (усно) 173, стор. 76

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/V1lnPsUyjZ8

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово тести

https://vseosvita.ua/library/urok-slovospolucenna-z-prijmennikom-po-11-klas-187099.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Вживання похідних сполучників.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке сполучники.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із сполучниками.

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 18, стор. 80 - 82).

2.Виконати вправу (письмово) 183, стор. 82, (усно) 182, стор. 82

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=kBGjObEtI0s

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово тести

https://vseosvita.ua/library/urok-uzivanna-pohidnih-spolucnikiv-11-klas-188622.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

07.11.2022

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=8XexoNEq6W4

ТАКОЖ:

Текст (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Роди та жанри красномовства", випишіть словничок та дайте на запитання відповіді:

https://kvpubd.kiev.ua/wp-content/uploads/2022/08/urok-16-7.pdf

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема уроку: Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу (усно) 220, стор 175

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал та занотуйте що таке Інтернет - стиль :

https://www.youtube.com/watch?v=6c7NYxEKkgo

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

https://www.youtube.com/watch?v=RlJ2FahX5EE

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=8XexoNEq6W4

ТАКОЖ:

Текст (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Роди та жанри красномовства", випишіть словничок та дайте на запитання відповіді:

https://kvpubd.kiev.ua/wp-content/uploads/2022/08/urok-16-7.pdf

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема уроку: Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу (усно) 220, стор 175

Допоміжний матеріал:

1.Відео.

Перегляньте матеріал та занотуйте що таке Інтернет - стиль :

https://www.youtube.com/watch?v=6c7NYxEKkgo

ТАКОЖ перегляньте матеріал :

https://www.youtube.com/watch?v=RlJ2FahX5EE

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

04.11.2022

23 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Складні випадки і варіанти синтаксичного керування.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке синтаксичне керування.

Повинні вміти:

1.Вміти складати та редагувати речення із синтаксичним керуванням.

Виконайте завдання:

1.Опрацювати опорний конспект із таблиць (параграф 15, стор 69).

2.Виконати вправу (письмово) 156, стор. 67, (усно) 155, стор. 67

Допоміжний матеріал:

1. Перегляньте матеріал:

Презентація (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та виконайте завдання: " Домашне завдання":

https://vseosvita.ua/library/skladni-vipadki-i-varianti-sintaksicnogo-keruvanna-383297.html

ТАКОЖ:

Перегляньте матеріал:

"Складні випадки керування"

https://pidru4niki.com/1118052647622/dokumentoznavstvo/skladni_vipadki_keruvannya

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

03.11.2022

24 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Розпізнання тропів і риторичних фігур. Збагачення тексту й речень тропами й фігурами.

Повинні знати:

1.Що таке тропи.

2.Що таке риторичні фігури.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу (письмово) 22, стор 16

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://www.youtube.com/watch?v=C6_qzdlb9C8

2. Презентація (для повторення).

Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Повинні знати:

1.Що таке прийменники.

2.Що таке просторові іменники.

Повинні вміти:

1.Вміти вживати прийменники в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор 72).

2.Виконати вправу (письмово) 171, стор. 74, (усно) 168, стор. 74

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://youtu.be/ObRcMV8pm6w

2. Презентація (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Похідні прийменники пишуться":

https://vseosvita.ua/library/urok-uzivanna-prijmennikiv-v-i-na-z-geograficnimi-nazvami-i-prostorovimi-imennikami-11-klas-185065.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Повинні знати:

1. Що таке лексика.

2. Що таке лексикографія.

3. Типи норм.

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 45 стор.39

( усно ) 46 стор.39

Допоміжний матеріал:

1. Текст, презентація та відео .

 Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання усно  :

https://ukrmov.gq/2020/10/21/1kum15/?i=1

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

02.11.2022

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке прийменники.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із прийменниками в(у), при, за, із-за.

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор. 77 - 78).

2.Виконати вправу (письмово) 175, стор. 76, (усно) 174, стор. 76

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/FwqzGTSTxN4

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте 1пункт самостійної роботи усно та письмово 2 пункт практичної роботи

https://vseosvita.ua/library/urok-slovospolucenna-z-prijmennikami-vu-pri-za-iz-za-11-klas-187113.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Повинні знати:

1.Що таке прийменники.

2.Що таке просторові іменники.

Повинні вміти:

1.Вміти вживати прийменники в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор 72).

2.Виконати вправу (письмово) 171, стор. 74, (усно) 168, стор. 74

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://youtu.be/ObRcMV8pm6w

2. Презентація (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Похідні прийменники пишуться":

https://vseosvita.ua/library/urok-uzivanna-prijmennikiv-v-i-na-z-geograficnimi-nazvami-i-prostorovimi-imennikami-11-klas-185065.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

01.11.2022

32 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Написання есе. Чому Л.Костенко слова "дволикість", "дворушництво", "двозначність", "двомовність", "двоєдушність" називала страшними?

Повинні знати:

1.Як правильно писати есе.

Повинні вміти:

1. Складати речення для певного стилю.

Виконайте завдання:

1. Напишіть есе опрацювавши матеріал.

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

 Перегляньте матеріал :

https://znanija.com/task/34257430

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Синтаксична норма.

Тема уроку: Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Повинні знати:

1.Що таке прийменники.

2.Що таке просторові іменники.

Повинні вміти:

1.Вміти вживати прийменники в і на з географічними назвами і просторовими іменниками.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор 72).

2.Виконати вправу (письмово) 171, стор. 74, (усно) 168, стор. 74

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://youtu.be/ObRcMV8pm6w

2. Презентація (для опрацювання).

Перегляньте матеріал та занотуйте таблицю: " Похідні прийменники пишуться":

https://vseosvita.ua/library/urok-uzivanna-prijmennikiv-v-i-na-z-geograficnimi-nazvami-i-prostorovimi-imennikami-11-klas-185065.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Словосполучення з прийменником по.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке прийменники.

Повинні вміти:

1.Вміти  складати тексти із прийменником по

Виконайте завдання:

1.Скласти опорний конспект   із таблиць (параграф 16, стор. 74 - 75).

2.Виконати вправу (письмово) 172, стор. 75, (усно) 173, стор. 76

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://youtu.be/V1lnPsUyjZ8

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово тести

https://vseosvita.ua/library/urok-slovospolucenna-z-prijmennikom-po-11-klas-187099.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

31.10.2022

14 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Контрольна робота 1. Лексикографія. Лексична норма.

Повинні знати:

1. Що таке фразеологізми.

2. Що таке стилістика.

3. Лексичні норми.

Повинні вміти:

1. Вміти аналізувати  та робити висновки.

2. Вміти чітко відповідати на поставлені питання.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект:

2. Дати відповіді на питання (напишіть у зошиті та відправте на особисту сторінку Вайбера викладача)

3. Тести.

 (Номер варіанта за вибором учня)

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-leksikografiya-leksichna-norma-1724596.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу 221, стор 175

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Контрольна робота 1. Лексикографія. Лексична норма.

Повинні знати:

1. Що таке фразеологізми.

2. Що таке стилістика.

3. Лексичні норми.

Повинні вміти:

1. Вміти аналізувати  та робити висновки.

2. Вміти чітко відповідати на поставлені питання.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект:

2. Дати відповіді на питання (напишіть у зошиті та відправте на особисту сторінку Вайбера викладача)

3. Тести.

 (Номер варіанта за вибором учня)

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-leksikografiya-leksichna-norma-1724596.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу 221, стор 175

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

28.10.2022

32 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема уроку:  Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні знати:

1.Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні вміти:

1. Вживати синтаксичні одиниці у різних стилях.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/tema-vimogi-do-vzivanna-sintaksicnih-odinic-u-riznih-stilah-439508.html

2. Опрацювати таблиці до зошита.

3. Виконайте усно 1 - 4 вправу , а письмово - 5 вправу.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: синтаксична норма

Тема уроку: Поняття синтаксична норма. Синтаксична помилка.

Переказування текстів різних стилів.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис .

2.Що синтаксис  вивчає.

3.Що таке синтаксична помилка.

Повинні вміти:

1.Вміти писати власні висловлювання.

2. Вміти переказувати тексти різних стилів.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф  14, стор 64).

2.Виконати вправу 151, стор 66

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання :

Випишіть правила зі слайду "Типові помилки в побудові речень"

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-z-ukrainskoi-movi-11-klas-488730.html

2.Відео

https://youtu.be/Tkw8pNG19sQ

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

27.10.2022

24 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Розпізнання тропів і риторичних фігур фігур. Збагачення тексту й речень тропами й фігурами.

Повинні знати:

1.Що таке тропи.

2.Що таке риторичні фігури.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу (письмово) 22, стор 16

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://www.youtube.com/watch?v=C6_qzdlb9C8

2. Презентація (для повторення).

Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Написання висловлень із використанням тропів і фігур.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Засоби мовного вираження.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу 28, стор 19

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

2. Текст.

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1182-yak-pisati-vlasne-vislovlennya-na-zno-vidpovidi-na-20-tipovikh-zapitan.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Написання висловлень із використанням тропів і фігур.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Засоби мовного вираження.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу 28, стор 19

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

2. Текст.

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1182-yak-pisati-vlasne-vislovlennya-na-zno-vidpovidi-na-20-tipovikh-zapitan.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів .

Повинні знати:

1. Що таке фразеологізми, багатозначність, синоніми й антоніми.

Повинні вміти:

1.Правильно вживати фразеологізми.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 30)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 22 стор.31

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Повинні знати:

1. Що таке лексика.

2. Що таке лексикографія.

3. Типи норм.

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 45 стор.39

( усно ) 46 стор.39

Допоміжний матеріал:

1. Текст, презентація та відео .

 Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання усно  :

https://ukrmov.gq/2020/10/21/1kum15/?i=1

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

26.10.2022

24 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Розпізнання тропів і риторичних фігур фігур. Збагачення тексту й речень тропами й фігурами.

Повинні знати:

1.Що таке тропи.

2.Що таке риторичні фігури.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу (письмово) 22, стор 16

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://www.youtube.com/watch?v=C6_qzdlb9C8

2. Презентація (для повторення).

Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Складні випадки і варіанти синтаксичного керування.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке синтаксичне керування.

Повинні вміти:

1.Вміти знаходити в тексті синтаксичне керування.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 15, стор 69).

2.Виконати вправу (усно) 155, стор 69

3.Виконати вправу (письмово) 156, стор 69

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

https://www.youtube.com/watch?v=BQBk7EMgDGo

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово  слайд " орфографічний практикум"

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-skladni-vipadki-sintaksicnogo-keruvanna-495677.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Розпізнання тропів і риторичних фігур фігур. Збагачення тексту й речень тропами й фігурами.

Повинні знати:

1.Що таке тропи.

2.Що таке риторичні фігури.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу (письмово) 22, стор 16

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://www.youtube.com/watch?v=C6_qzdlb9C8

2. Презентація (для повторення).

Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

25.10.2022

32 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема:  Стилістичні особливості частин мови.

Повинні знати:

1.Стилістичні особливості частин мови.

Повинні вміти:

1. Складати речення для певного стилю.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 42 стор. 188)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 419 стор.190

( усно ) 420 стор.190

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

А. Перегляньте матеріал :

https://www.youtube.com/watch?v=sBh-hatl4e0

А Б О :

Б. Презентація : 

Перегляньте матеріал. Перевірте себе, виконавши тести, звірьтеся з відповідями.

https://naurok.com.ua/stilistichni-osoblivosti-chastin-movi-240670.html

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Розпізнання тропів і риторичних фігур фігур. Збагачення тексту й речень тропами й фігурами.

Повинні знати:

1.Що таке тропи.

2.Що таке риторичні фігури.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу (письмово) 22, стор 16

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://www.youtube.com/watch?v=C6_qzdlb9C8

2. Презентація (для повторення).

Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Складні випадки синтаксичного узгодження.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке синтаксичне узгодження.

Повинні вміти:

1.Вміти знаходити в тексті синтаксичне узгодження.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 14, стор 64).

2.Виконати вправу (усно) 144, стор 64

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=BQBk7EMgDGo

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово 15, 17 слайди

https://naurok.com.ua/prezentaciya-sintaksichne-uzgodzhennya-286005.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

24.10.2022

14 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення.

Повинні знати:

1. Що таке фразеологізми.

2. Що таку стилістика.

Повинні вміти:

1.Правильно вживати фразеолгізми.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 25 стор.33

( усно ) 26 стор.33

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

А. Перечитайте матеріал уроку до ІІІ пункту:

https://naurok.com.ua/uzhivannya-sliv-u-frazeologizmah-vidpovidno-do-hnogo-stilistichnogo-zabarvlennya-utverdzhennya-leksichno-normi-v-slovnikah-ukra-nsko-movi-200050.html

А Б О :

Б. Презентація та відео :

https://vseosvita.ua/lesson/uzhyvannia-sliv-u-frazeolohizmakh-vidpovidno-do-ikhnoho-stylistychnoho-zabarvlennia-271784.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Повинні знати:

1. Що таке лексика.

2. Що таке лексикографія.

3. Типи норм.

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 45 стор.39

( усно ) 46 стор.39

Допоміжний матеріал:

1. Текст, приклади есе

https://marusichnatalia.mozello.com/produkcja/2-kurs-2-semestr/ese-vidi-ese/

2. Текст, презентація та відео .

 Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання усно  :

https://ukrmov.gq/2020/10/21/1kum15/?i=1

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Повинні знати:

1. Що таке лексика.

2. Що таке лексикографія.

3. Типи норм.

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 45 стор.39

( усно ) 46 стор.39

Допоміжний матеріал:

1. Текст, презентація та відео .

 Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання усно  :

https://ukrmov.gq/2020/10/21/1kum15/?i=1

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Есе. Види есе, вимоги до його написання.

Повинні знати:

1. Що таке есе.

2. Вимоги до написання есе

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками та додатковими джерелами.

Виконайте завдання:

1.Повторіть опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2.  Виконайте вправу: 

( усно ) 56 стор.43

( письмово ) 56 стор.43 пункт ІІ (повідомлення на стор.44)

Напишіть есе на одну з тем : "Лексичну норму відображають насамперед словники" або "Жорстокі слова"

Допоміжний матеріал:

1. Відео .

 Перегляньте матеріал  до уроку :

https://www.youtube.com/watch?v=li_hYR725OU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

21.10.2022

32 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема уроку:  Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні знати:

1.Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні вміти:

1. Вживати синтаксичні одиниці у різних стилях.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/tema-vimogi-do-vzivanna-sintaksicnih-odinic-u-riznih-stilah-439508.html

2. Опрацювати таблиці до зошита.

3. Виконайте усно 1 - 4 вправу , а письмово - 5 вправу.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: синтаксична норма

Тема уроку: Поняття синтаксична норма. Синтаксична помилка.

Переказування текстів різних стилів.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис .

2.Що синтаксис  вивчає.

3.Що таке синтаксична помилка.

Повинні вміти:

1.Вміти писати власні висловлювання.

2. Вміти переказувати тексти різних стилів.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф  14, стор 64).

2.Виконати вправу 151, стор 66

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання :

Випишіть правила зі слайду "Типові помилки в побудові речень"

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-z-ukrainskoi-movi-11-klas-488730.html

2.Відео

https://youtu.be/Tkw8pNG19sQ

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

20.10.2022

24 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 4, стор 14).

2.Виконати вправу 20 , стор 15( усно)

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

2.Відео.

А. https://www.youtube.com/watch?v=lZ-eXbOKHCo

А Б О :

Б. https://www.youtube.com/watch?v=BV6Uxndr1K8

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Написання висловлень із використанням тропів і фігур.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Засоби мовного вираження.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу 28, стор 19

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

2. Текст.

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1182-yak-pisati-vlasne-vislovlennya-na-zno-vidpovidi-na-20-tipovikh-zapitan.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Написання висловлень із використанням тропів і фігур.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Засоби мовного вираження.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу 28, стор 19

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

2. Текст.

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1182-yak-pisati-vlasne-vislovlennya-na-zno-vidpovidi-na-20-tipovikh-zapitan.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів .

Повинні знати:

1. Що таке фразеологізми, багатозначність, синоніми й антоніми.

Повинні вміти:

1.Правильно вживати фразеологізми.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 30)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 22 стор.31

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Повинні знати:

1. Що таке лексика.

2. Що таке лексикографія.

3. Типи норм.

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 45 стор.39

( усно ) 46 стор.39

Допоміжний матеріал:

1. Текст, презентація та відео .

 Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання усно  :

https://ukrmov.gq/2020/10/21/1kum15/?i=1

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

19.10.2022

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Складні випадки і варіанти синтаксичного керування.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке синтаксичне керування.

Повинні вміти:

1.Вміти знаходити в тексті синтаксичне керування.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 15, стор 69).

2.Виконати вправу (усно) 155, стор 69

3.Виконати вправу (письмово) 156, стор 69

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

https://www.youtube.com/watch?v=BQBk7EMgDGo

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово  слайд " орфографічний практикум"

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-skladni-vipadki-sintaksicnogo-keruvanna-495677.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Розпізнання тропів і риторичних фігур фігур. Збагачення тексту й речень тропами й фігурами.

Повинні знати:

1.Що таке тропи.

2.Що таке риторичні фігури.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу (письмово) 22, стор 16

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://www.youtube.com/watch?v=C6_qzdlb9C8

2. Презентація (для повторення).

Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

18.10.2022

32 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема:  Стилістичні особливості частин мови.

Повинні знати:

1.Стилістичні особливості частин мови.

Повинні вміти:

1. Складати речення для певного стилю.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 42 стор. 188)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 419 стор.190

( усно ) 420 стор.190

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

А. Перегляньте матеріал :

https://www.youtube.com/watch?v=sBh-hatl4e0

А Б О :

Б. Презентація : 

Перегляньте матеріал. Перевірте себе, виконавши тести, звірьтеся з відповідями.

https://naurok.com.ua/stilistichni-osoblivosti-chastin-movi-240670.html

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Розпізнання тропів і риторичних фігур фігур. Збагачення тексту й речень тропами й фігурами.

Повинні знати:

1.Що таке тропи.

2.Що таке риторичні фігури.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу (письмово) 22, стор 16

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

 https://www.youtube.com/watch?v=C6_qzdlb9C8

2. Презентація (для повторення).

Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: Складні випадки синтаксичного узгодження.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис.

2.Що таке синтаксичне узгодження.

Повинні вміти:

1.Вміти знаходити в тексті синтаксичне узгодження.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 14, стор 64).

2.Виконати вправу (усно) 144, стор 64

Допоміжний матеріал:

1. Відео.

Перегляньте матеріал:

https://www.youtube.com/watch?v=BQBk7EMgDGo

2. Презентація .

Перегляньте матеріал та виконайте письмово 15, 17 слайди

https://naurok.com.ua/prezentaciya-sintaksichne-uzgodzhennya-286005.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

17.10.2022

14 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення.

Повинні знати:

1. Що таке фразеологізми.

2. Що таку стилістика.

Повинні вміти:

1.Правильно вживати фразеолгізми.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 25 стор.33

( усно ) 26 стор.33

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

А. Перечитайте матеріал уроку до ІІІ пункту:

https://naurok.com.ua/uzhivannya-sliv-u-frazeologizmah-vidpovidno-do-hnogo-stilistichnogo-zabarvlennya-utverdzhennya-leksichno-normi-v-slovnikah-ukra-nsko-movi-200050.html

А Б О :

Б. Презентація та відео :

https://vseosvita.ua/lesson/uzhyvannia-sliv-u-frazeolohizmakh-vidpovidno-do-ikhnoho-stylistychnoho-zabarvlennia-271784.html

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Повинні знати:

1. Що таке лексика.

2. Що таке лексикографія.

3. Типи норм.

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 45 стор.39

( усно ) 46 стор.39

Допоміжний матеріал:

1. Текст, приклади есе

https://marusichnatalia.mozello.com/produkcja/2-kurs-2-semestr/ese-vidi-ese/

2. Текст, презентація та відео .

 Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання усно  :

https://ukrmov.gq/2020/10/21/1kum15/?i=1

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Повинні знати:

1. Що таке лексика.

2. Що таке лексикографія.

3. Типи норм.

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 45 стор.39

( усно ) 46 стор.39

Допоміжний матеріал:

1. Текст, презентація та відео .

 Перечитайте матеріал уроку та виконайте завдання усно  :

https://ukrmov.gq/2020/10/21/1kum15/?i=1

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Есе. Види есе, вимоги до його написання.

Повинні знати:

1. Що таке есе.

2. Вимоги до написання есе

Повинні вміти:

1.Вміти працювати зі словниками та додатковими джерелами.

Виконайте завдання:

1.Повторіть опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 29)

2.  Виконайте вправу: 

( усно ) 56 стор.43

( письмово ) 56 стор.43 пункт ІІ (повідомлення на стор.44)

Напишіть есе на одну з тем : "Лексичну норму відображають насамперед словники" або "Жорстокі слова"

Допоміжний матеріал:

1. Відео .

 Перегляньте матеріал  до уроку :

https://www.youtube.com/watch?v=li_hYR725OU

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14.10.2022

32 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичні особливості засобів словотвору .

Повинні знати:

1. Стилістичні особливості засобів словотвору.

Повинні вміти:

1. Визначати стилістичне забарвлення   словотворних засобів.

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте матеріал підручника  параграф 38 стор. 173 - 175

2. Виконайте вправи: ( усно ) 383 стор.175

( письмово ) 382. І. стор. 175

3.Перегляньте відео та виконайте 2 завдання  з нього ( на вибір )

https://www.youtube.com/watch?v=J_CdSd1ME4M

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-stilistichni-zasobi-slovotvoru-169033.html

2.Відео.

А. https://www.youtube.com/watch?v=uHwLTfIE8nE

А Б О :

Б. https://www.youtube.com/watch?v=vcNH50xl0-Q

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 4, стор 14).

2.Виконати вправу 20 , стор 15( усно)

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

2.Відео.

А. https://www.youtube.com/watch?v=lZ-eXbOKHCo

А Б О :

Б. https://www.youtube.com/watch?v=BV6Uxndr1K8

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13.10.2022

24 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 4, стор 14).

2.Виконати вправу 20 , стор 15( усно)

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

2.Відео.

А. https://www.youtube.com/watch?v=lZ-eXbOKHCo

А Б О :

Б. https://www.youtube.com/watch?v=BV6Uxndr1K8

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні.

Повинні знати:

1.Що таке метафора, метонімія.

2.Роль у мовленні метафори та метонімії.

Повинні вміти:

1. Повинні вміти на практиці використовувати в мові метафору та метонімію.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 2, стор. 6).

2.Виконати вправу 7, стор. 9

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Риторичні фігури ( риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 4, стор 14).

2.Виконати вправу 20 , стор 15( усно)

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-ritorichni-figuri-253210.html

2.Відео.

А. https://www.youtube.com/watch?v=lZ-eXbOKHCo

А Б О :

Б. https://www.youtube.com/watch?v=BV6Uxndr1K8

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів.

Повинні знати:

1. Що таке пароніми.

2. Які допускаються помилки у вживанні паронімів.

Повинні вміти:

1.Правильно вживати пароніми.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 2 стор. 26)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( письмово ) 33 стор.35

( усно ) 31 стор.35

Допоміжний матеріал:

1. Текст.

А Б О :

А. https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8

А Б О :

Б. https://ukr-mova.in.ua/library/paronimu/

2. Відео.

https://youtu.be/MLCFdA6BB-0

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

 12.10.2022

12 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Лексична норма

Тема уроку: Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів .

Повинні знати:

1. Що таке фразеологізми, багатозначність, синоніми й антоніми.

Повинні вміти:

1.Правильно вживати фразеологізми.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 30)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 22 стор.31

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22 група

Тема програми: синтаксична норма

Тема уроку: Поняття синтаксична норма. Синтаксична помилка.

Переказування текстів різних стилів.

Повинні знати:

1.Що таке синтаксис .

2.Що синтаксис  вивчає.

3.Що таке синтаксична помилка.

Повинні вміти:

1.Вміти писати власні висловлювання.

2. Вміти переказувати тексти різних стилів.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф  14, стор 64).

2.Виконати вправу 151, стор 66

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

29 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторичні фігури ( антитеза, градація, повторення).

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Риторичні фігури ( антитеза, градація, повторення).

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 3, стор 9).

2.Виконати вправу 10.1 (п), стор 11; вправу 11, стор. 11

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

2. Відео.

https://www.youtube.com/watch?v=lZ-eXbOKHCo

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

11.10.2022

32 група

Тема програми:  Пунктуаційна норма

Тема уроку: Записування сприйнятого на слух тексту, поставлення розділових знаків. Редагування речень .

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки є і як їх застосовувати на письмі.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові при написанні тексту, сприйнятого на слух.  

2.Редагувати речення.

Виконайте завдання:

1. Запишіть аудіодиктант.

https://www.youtube.com/watch?v=0ZreRPzi140&ab_channel=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0.UA

2. Поясніть поставлення розділових знаків (усно)

3. Перечитайте матеріал, відредагуйте (на вибір) один із запропонованих текстів:

https://naurok.com.ua/konspekt-redaguvannya-tekstu-z-orfografichnimi-pomilkami-vikoristannya-orfografichnogo-slovnika-dlya-perevirki-napisannya-sliv-ta-h-form-145637.html

4. Повторіть матеріал за підручником "Стилістична норма"  параграфи 44 - 48, стор. 173 - 216

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

22 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Написання висловлень із використанням тропів і фігур.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Засоби мовного вираження.

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням тропів і риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 2 - 4, стор 6-14).

2.Виконати вправу 28, стор 19

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

2. Текст.

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1182-yak-pisati-vlasne-vislovlennya-na-zno-vidpovidi-na-20-tipovikh-zapitan.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторичні фігури ( антитеза, градація, повторення).

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

3.Риторичні фігури ( антитеза, градація, повторення).

Повинні вміти:

1.Вміти писати висловлювання із використанням риторичних фігур.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 3, стор 9).

2.Виконати вправу 10.1 (п), стор 11; вправу 11, стор. 11

Допоміжний матеріал:

1.Презентація.

 https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-napisannya-vlasnogo-vislovlennya-u-formati-zno-201073.html

2. Відео.

https://www.youtube.com/watch?v=lZ-eXbOKHCo

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

________________________________________________________________________________________ 

●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●●■●■●■●■●●■●■●

__________________________________________________________________________________________

19.05.2022

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Синонімічні способи вираження різного ступені ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та інші., вживання прикметникових суфіксів зі значенням суб′єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий).

Повинні знати:

1. Що таке прислівника.

2. На які питання відповідає прислівника.

3. Ступені прислівника.

Повинні вміти:

1.Відмінювати прислівник за ступенями .

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 7 стор. 33 - 35)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 48 стор.30 та (письмово) 59, стор.33

4. Перегляньте матеріал та виконайте завдання:

А. https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Geometry-11th-grade+2020+type@asset+block@asset-v1_UIED_Ukrainian-language-11th-grade_2020_type_asset_block_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B011_9.pdf

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Прикметники, що перейшли в іменники.

Контрольне есе.

Повинні знати:

1. Що таке прикметник.

2. На які питання відповідає пикметник.

Повинні вміти:

1.Відмінювати прикметники.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 6 стор. 28 - 32)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=2ThlOAaVD9o&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD

Б. https://www.youtube.com/watch?v=Fjxb4MDyF1E&ab_channel=%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D0%97%D0%9E%D0%A8No130

В. Презентація 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-perehid-prikmetnikiv-v-imenniki-6-klas-227409.html

4.  Виконайте вправи з презентації (4.В) 

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті.

6. Напишіть есе з використанням прислівників та прикметників.

тему оберіть самостійно.

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

18.05.2022

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Синонімічні способи вираження різного ступені ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та інші., вживання прикметникових суфіксів зі значенням суб′єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий).

Повинні знати:

1. Що таке прислівника.

2. На які питання відповідає прислівника.

3. Ступені прислівника.

Повинні вміти:

1.Відмінювати прислівник за ступенями .

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 7 стор. 33 - 35)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 48 стор.30 та (письмово) 59, стор.33

4. Перегляньте матеріал та виконайте завдання:

А. https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Geometry-11th-grade+2020+type@asset+block@asset-v1_UIED_Ukrainian-language-11th-grade_2020_type_asset_block_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B011_9.pdf

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Мистецтво відповідати на запитання.

Повинні знати:

1. Як відповідати на запитання.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва вміти відповідати на запитання.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 46 стор. 215 - 216)

2.  Опрацювати до зошитів таблицю № 119, 120

3. Перегляньте матеріал та (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=AE9kZk6SB7o

4. Перегляньте матеріал:

https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/superechka-iak-vid-komunikatciyi-riznovidi-superechki-pravila-vedennia-s_-342296/re-749dee60-794b-4d9b-a9d9-8b2061603922

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Дискусія на тему: "Мовна мода - це  добре чи погано?".

Повинні знати:

1. Що таке дискусія.

2.Різновиди дискусій.

Повинні вміти:

1.Використовуючи   ораторське мистецтво вміти вести дискусію .

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць ( на повторення (полеміка) параграф 43 стор. 207)

2. Скласти короткі питання для дискусії.

3.  Перегляньте матеріал :

А. https://znanija.com/task/32476848

Б. https://www.ukrlib.com.ua/sochm/printout.php?id=764

4. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

17.05.2022

(ЗАМІНА)

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників.

Повинні знати:

1. Що таке прикметник.

2. Наякі питання відповідає пикметник.

Повинні вміти:

1.Відмінювати прикметник за ступенями порівняння.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 6 стор. 28 - 32)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 48 стор.30 та (письмово) 52.1, стор.31

4. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=CxEkCAqy8rU

Б. https://www.youtube.com/watch?v=-tk9SxBAONo

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

16.05.2022

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Дискусія на тему: "Мовна мода - це  добре чи погано?".

Повинні знати:

1. Що таке дискусія.

2.Різновиди дискусій.

Повинні вміти:

1.Використовуючи   ораторське мистецтво вміти вести дискусію .

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць ( на повторення (полеміка) параграф 43 стор. 207)

2. Скласти короткі питання для дискусії.

3.  Перегляньте матеріал :

А. https://znanija.com/task/32476848

Б. https://www.ukrlib.com.ua/sochm/printout.php?id=764

4. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Прикметник. Відмінкові закінчення прикметника.

Повинні знати:

1. Що таке прикметник.

2. Які відмінкові закінчення у пикметника.

Повинні вміти:

1.Відмінювати прикметник.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 23 - 27)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 41 стор.27 та (письмово) 39, стор.26

4. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=UCXHFu-808U&ab_channel=LearningUa

Б. https://www.youtube.com/watch?v=E1UiQgVBys4&ab_channel=LearningUa

В. https://www.youtube.com/watch?v=qGy39VPa7no&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12.05.2022

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Дискусія на тему: "Мовна мода - це  добре чи погано?".

Повинні знати:

1. Що таке дискусія.

2.Різновиди дискусій.

Повинні вміти:

1.Використовуючи   ораторське мистецтво вміти вести дискусію .

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць ( на повторення (полеміка) параграф 43 стор. 207)

2. Скласти короткі питання для дискусії.

3.  Перегляньте матеріал :

А. https://znanija.com/task/32476848

Б. https://www.ukrlib.com.ua/sochm/printout.php?id=764

4. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Прикметник. Відмінкові закінчення прикметника.

Повинні знати:

1. Що таке прикметник.

2. Які відмінкові закінчення у пикметника.

Повинні вміти:

1.Відмінювати прикметник.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 5 стор. 23 - 27)

2. Опрацювати до зошитів таблиці.

3.  Виконайте вправи: 

( усно ) 41 стор.27 та (письмово) 39, стор.26

4. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=UCXHFu-808U&ab_channel=LearningUa

Б. https://www.youtube.com/watch?v=E1UiQgVBys4&ab_channel=LearningUa

В. https://www.youtube.com/watch?v=qGy39VPa7no&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник.

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

11.05.2022

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Мистецтво відповідати на запитання.

Повинні знати:

1. Як відповідати на запитання.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва вміти відповідати на запитання.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 46 стор. 215 - 216)

2.  Опрацювати до зошитів таблицю № 119, 120

3. Перегляньте матеріал та (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=AE9kZk6SB7o

4. Перегляньте матеріал:

https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/superechka-iak-vid-komunikatciyi-riznovidi-superechki-pravila-vedennia-s_-342296/re-749dee60-794b-4d9b-a9d9-8b2061603922

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Правила ведення суперечки. Аргументи і докази.

Повинні знати:

1. Елементи ритрики.

2.Різновиди суперечок.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1. Повторіть опорний конспект   із таблиць (параграф 41 стор. 205)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) та (письмово) 254, стор.218

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_7/49.html

Б. https://www.youtube.com/watch?v=-vBwhe9aUk8

4. Перегляньте матеріал (презентація повторення):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-superecka-ak-vid-komunikacii-464098.html

5. Перевірення знань (тести).

https://naurok.com.ua/test/praktichna-ritorika-superechka-yak-vid-komunikaci-pravila-vedennya-superechki-polemichni-priyomi-382081.html

6. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Суперечка як вид кмунікації. Різновиди суперечок.

Повинні знати:

1. Елементи ритрики.

2.Різновиди суперечок.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 41 стор. 205)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) та (письмово) 253, стор.216

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=RAWIfFw83Ss&ab_channel=%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%AF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0

Б. https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/superechka-iak-vid-komunikatciyi-riznovidi-superechki-pravila-vedennia-s_-342296/re-b4b5bdb7-e87d-4fa3-ba5f-8a96a891460d

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-superecka-ak-vid-komunikacii-464098.html

5. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

06.05.2022

(ЗАМІНА)

23 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Аналіз і самоаналіз навчальної та комунікативної діяльності. Підсумковий урок.

Повинні знати:

1.Вивчений попередній матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну думку. 

2. Застосовувати знання на практиці.       

Виконайте завдання:

1. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ :  

Перегляньте матеріал :

А. (відео) Українська мова. Написання текстів різних жанрів.

Б. https://vseosvita.ua/library/urok-redaguvanna-recen-tekstiv-u-akih-dopuseno-leksicni-ta-gramaticni-pomilki-mandrivki-mistom-kropivnickim-304636.html

2.Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=wcC3hDNzLhM&ab_channel=KozakTV

3. Напишіть свій текст про майбутнє України та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

05.05.2022

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Полемічні прийоми.

Повинні знати:

1. Що таке полеміка.

2.Різновиди полемічних прийомів.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва вести полеміку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 43 стор. 207)

2.  Опрацювати до зошитів таблицю № 108

3. Перегляньте матеріал та (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=-vBwhe9aUk8&ab_channel=MONUKRAINE

4. Перегляньте матеріал (презентація):

http://metodportal.com/sites/default/files/mp/2020/05/83202/polemichnipryyomy-prez.pdf

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Мистецтво відповідати на запитання.

Повинні знати:

1. Як відповідати на запитання.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва вміти відповідати на запитання.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 46 стор. 215 - 216)

2.  Опрацювати до зошитів таблицю № 119, 120

3. Перегляньте матеріал та (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=AE9kZk6SB7o

4. Перегляньте матеріал:

https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/superechka-iak-vid-komunikatciyi-riznovidi-superechki-pravila-vedennia-s_-342296/re-749dee60-794b-4d9b-a9d9-8b2061603922

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

04.05.2022

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Полемічні прийоми.

Повинні знати:

1. Що таке полеміка.

2.Різновиди полемічних прийомів.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва вести полеміку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 43 стор. 207)

2.  Опрацювати до зошитів таблицю № 108

3. Перегляньте матеріал та (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=-vBwhe9aUk8&ab_channel=MONUKRAINE

4. Перегляньте матеріал (презентація):

http://metodportal.com/sites/default/files/mp/2020/05/83202/polemichnipryyomy-prez.pdf

5.  Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Особливості кличного відмінка.

Контрольна робота з теми : "Морфологічна норма"

Повинні знати:

1. Правила написання  кличного відмінка.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати.

2. Вміти застосовувати вивчені правила на прктиці.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 159)

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=a6bEG65MfRk

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/morfologichna-norma-10-klas-492212.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Суперечка як вид кмунікації. Різновиди суперечок.

Повинні знати:

1. Елементи ритрики.

2.Різновиди суперечок.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 41 стор. 205)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) та (письмово) 253, стор.216

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=RAWIfFw83Ss&ab_channel=%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%AF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0

Б. https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/superechka-iak-vid-komunikatciyi-riznovidi-superechki-pravila-vedennia-s_-342296/re-b4b5bdb7-e87d-4fa3-ba5f-8a96a891460d

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-superecka-ak-vid-komunikacii-464098.html

5. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

02.05.2022

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Суперечка як вид кмунікації. Різновиди суперечок.

Повинні знати:

1. Елементи ритрики.

2.Різновиди суперечок.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 41 стор. 205)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) та (письмово) 253, стор.216

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=RAWIfFw83Ss&ab_channel=%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%AF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0

Б. https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/superechka-iak-vid-komunikatciyi-riznovidi-superechki-pravila-vedennia-s_-342296/re-b4b5bdb7-e87d-4fa3-ba5f-8a96a891460d

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-superecka-ak-vid-komunikacii-464098.html

5. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Правила ведення суперечки. Аргументи і докази.

Повинні знати:

1. Елементи ритрики.

2.Різновиди суперечок.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1. Повторіть опорний конспект   із таблиць (параграф 41 стор. 205)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) та (письмово) 254, стор.218

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_7/49.html

Б. https://www.youtube.com/watch?v=-vBwhe9aUk8

4. Перегляньте матеріал (презентація повторення):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-superecka-ak-vid-komunikacii-464098.html

5. Перевірення знань (тести).

https://naurok.com.ua/test/praktichna-ritorika-superechka-yak-vid-komunikaci-pravila-vedennya-superechki-polemichni-priyomi-382081.html

6. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

28.04.2022

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Суперечка як вид кмунікації. Різновиди суперечок.

Повинні знати:

1. Елементи ритрики.

2.Різновиди суперечок.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 41 стор. 205)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) та (письмово) 253, стор.216

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://www.youtube.com/watch?v=RAWIfFw83Ss&ab_channel=%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%AF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0

Б. https://miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/10-klas/praktichna-ritorika-342122/superechka-iak-vid-komunikatciyi-riznovidi-superechki-pravila-vedennia-s_-342296/re-b4b5bdb7-e87d-4fa3-ba5f-8a96a891460d

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-superecka-ak-vid-komunikacii-464098.html

5. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Правила ведення суперечки. Аргументи і докази.

Повинні знати:

1. Елементи ритрики.

2.Різновиди суперечок.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1. Повторіть опорний конспект   із таблиць (параграф 41 стор. 205)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) та (письмово) 254, стор.218

3. Перегляньте матеріал та (відео):

А. https://subject.com.ua/textbook/mova/10klas_7/49.html

Б. https://www.youtube.com/watch?v=-vBwhe9aUk8

4. Перегляньте матеріал (презентація повторення):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-superecka-ak-vid-komunikacii-464098.html

5. Перевірення знань (тести).

https://naurok.com.ua/test/praktichna-ritorika-superechka-yak-vid-komunikaci-pravila-vedennya-superechki-polemichni-priyomi-382081.html

6. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

27.04.2022

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Особливості кличного відмінка.

Контрольна робота з теми : "Морфологічна норма"

Повинні знати:

1. Правила написання  кличного відмінка.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати.

2. Вміти застосовувати вивчені правила на прктиці.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 159)

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=a6bEG65MfRk

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/morfologichna-norma-10-klas-492212.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна імеників ІV відміни.

Повинні знати:

1. Правила написання  закінченн іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна імеників ІV відміни.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменники ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміну імеників ІV відміни.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=Ptxgp3i2Y84

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/zakinchennya-imennikiv-iii-vidmini-v-orudnomu-vidminku-slovozmina-imennikiv-iv-vidmini-975197.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.

Повинні знати:

1. Правила написання чоловічих та жіночих імен по батькові.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно відмінювати  чоловічі та жіночі імена по батькові.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 156)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 211, стор.164

( письмово )  213, стор. 164

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=ayfstaqoFzc&ab_channel=%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%96

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-desyatomu-klasi-napisannya-cholovichih-i-zhinochih-imen-po-batkovi-prizvisch-112253.html

5. Виконайте усно 6,8,9,10.слайди , 

а письмово слайди 7,11. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

25.04.2022

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна імеників ІV відміни.

Повинні знати:

1. Правила написання  закінченн іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна імеників ІV відміни.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменники ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміну імеників ІV відміни.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=Ptxgp3i2Y84

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/zakinchennya-imennikiv-iii-vidmini-v-orudnomu-vidminku-slovozmina-imennikiv-iv-vidmini-975197.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.

Повинні знати:

1. Правила написання чоловічих та жіночих імен по батькові.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно відмінювати  чоловічі та жіночі імена по батькові.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 156)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 211, стор.164

( письмово )  213, стор. 164

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=ayfstaqoFzc&ab_channel=%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%96

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-desyatomu-klasi-napisannya-cholovichih-i-zhinochih-imen-po-batkovi-prizvisch-112253.html

5. Виконайте усно 6,8,9,10.слайди , 

а письмово слайди 7,11. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

21.04.2022

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.

Повинні знати:

1. Правила написання чоловічих та жіночих імен по батькові.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно відмінювати  чоловічі та жіночі імена по батькові.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 156)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 211, стор.164

( письмово )  213, стор. 164

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=ayfstaqoFzc&ab_channel=%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%96

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-desyatomu-klasi-napisannya-cholovichih-i-zhinochih-imen-po-batkovi-prizvisch-112253.html

5. Виконайте усно 6,8,9,10.слайди , 

а письмово слайди 7,11. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Особливості кличного відмінка.

Контрольна робота з теми : "Морфологічна норма"

Повинні знати:

1. Правила написання  кличного відмінка.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати.

2. Вміти застосовувати вивчені правила на прктиці.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 159)

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=a6bEG65MfRk

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/morfologichna-norma-10-klas-492212.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

20.04.2022

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Паралельні закінчення іменників чоловічого роду  давального відмінка.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати іменники чоловічого роду давального відмінка.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 156)

2.  Виконайте вправи: ( усно для повторення ) 204, стор.162

( письмово )  207, стор. 163

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=GxImmkpYOZU&ab_channel=OlhaRiaba

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/paralelni-zakincenna-imennikiv-colovicogo-rodu-davalnogo-vidminka-ovi-evi-evi-imennikiv-znahidnogo-vidminka-imennikiv-miscevogo-vidminka-odnini-imenni-371443.html

5. Виконайте усно 3 слайд , 

а письмово слайд 7. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Повинні знати:

1. Правила написання  закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Виконайте завдання:

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=vK6nQcK2Q4c&ab_channel=iLearn

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/vidminkovi-zakinchennya-imennikiv-z-konkretnim-ta-abstraktnim-znachennyam-965454.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Паралельні закінчення іменників чоловічого роду  давального відмінка.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати іменники чоловічого роду давального відмінка.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 156)

2.  Виконайте вправи: ( усно для повторення ) 204, стор.162

( письмово )  207, стор. 163

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=GxImmkpYOZU&ab_channel=OlhaRiaba

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/paralelni-zakincenna-imennikiv-colovicogo-rodu-davalnogo-vidminka-ovi-evi-evi-imennikiv-znahidnogo-vidminka-imennikiv-miscevogo-vidminka-odnini-imenni-371443.html

5. Виконайте усно 3 слайд , 

а письмово слайд 7. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

18.04.2022

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати іменники чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 153 - 154)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 204, стор.162

( письмово ) 203, стор. 162; 206, стор. 163

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=GChOs7aNRAc&ab_channel=%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%A1%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/zakinchennya-imennikiv-2-vidmini-cholovichogo-rodu-odnimi-v-r-v-206065.html

5. Виконайте усно 16, 17, 18 слайд , 

а письмово слайд 14, 15. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Повинні знати:

1. Правила написання  закінченн іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Виконайте завдання:

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=vK6nQcK2Q4c&ab_channel=iLearn

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/vidminkovi-zakinchennya-imennikiv-z-konkretnim-ta-abstraktnim-znachennyam-965454.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23 група

Тема програми:  Практична риторика.

Тема: Виголошування підготовлених  текстів  .

Повинні знати:

1.Вивчений матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати думки. Застосовувати знання на практиці.        

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал :

https://knowledge.allbest.ru/languages/2c0a65625a3ac78a4d53b89421306d37_0.html

3.  Опрацюйте  до зошита інформацію про володіння власним голосом та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Аналіз і самоаналіз навчальної та комунікативної діяльності. Підсумковий урок.

Повинні знати:

1.Вивчений попередній матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну думку. 

2. Застосовувати знання на практиці.       

Виконайте завдання:

1. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ :  

Перегляньте матеріал :

А. (відео) Українська мова. Написання текстів різних жанрів.

Б. https://vseosvita.ua/library/urok-redaguvanna-recen-tekstiv-u-akih-dopuseno-leksicni-ta-gramaticni-pomilki-mandrivki-mistom-kropivnickim-304636.html

2.Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=wcC3hDNzLhM&ab_channel=KozakTV

3. Напишіть свій текст про майбутнє України та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14.04.2022

23 група

Тема програми:  Практична риторика.

Тема: Написання текстів різних жанрів .

Повинні знати:

1.Вивчений матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну відповідь. Застосовувати знання на практиці.        

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал :

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-pereklad-tekstiv-riznih-stiliv-tipiv-i-zanriv-movlenna-428568.html

3.  Опрацюйте слайди із правилами до зошита та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Написання есе "Чому Ліна Костенко назвала страшними слова "дволикість", "дворушництво", "двозначність", "двомовність", "двоєдушність" ?".

Повинні знати:

1.Вивчений попередній матеріал.

2. Основні компоненти твору.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну думку. 

2. Застосовувати знання на практиці.       

3. Писати тексти .

Виконайте завдання:

1. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ :  

Перегляньте матеріал :

А. (відео) Українська мова. Написання текстів різних жанрів.

Б. https://vseosvita.ua/library/urok-redaguvanna-recen-tekstiv-u-akih-dopuseno-leksicni-ta-gramaticni-pomilki-mandrivki-mistom-kropivnickim-304636.html

2. Перегляньте зразок тексту. Напишіть свій текст та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Паралельні закінчення іменників чоловічого роду  давального відмінка.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати іменники чоловічого роду давального відмінка.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 156)

2.  Виконайте вправи: ( усно для повторення ) 204, стор.162

( письмово )  207, стор. 163

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=GxImmkpYOZU&ab_channel=OlhaRiaba

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/paralelni-zakincenna-imennikiv-colovicogo-rodu-davalnogo-vidminka-ovi-evi-evi-imennikiv-znahidnogo-vidminka-imennikiv-miscevogo-vidminka-odnini-imenni-371443.html

5. Виконайте усно 3 слайд , 

а письмово слайд 7. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна імеників ІV відміни.

Повинні знати:

1. Правила написання  закінченн іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна імеників ІV відміни.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменники ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміну імеників ІV відміни.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=Ptxgp3i2Y84

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/zakinchennya-imennikiv-iii-vidmini-v-orudnomu-vidminku-slovozmina-imennikiv-iv-vidmini-975197.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13.04.2022

31 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Аналіз і самоаналіз навчальної та комунікативної діяльності. Підсумковий урок.

Повинні знати:

1.Вивчений попередній матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну думку. 

2. Застосовувати знання на практиці.       

Виконайте завдання:

1. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ :  

Перегляньте матеріал :

А. (відео) Українська мова. Написання текстів різних жанрів.

Б. https://vseosvita.ua/library/urok-redaguvanna-recen-tekstiv-u-akih-dopuseno-leksicni-ta-gramaticni-pomilki-mandrivki-mistom-kropivnickim-304636.html

2.Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=wcC3hDNzLhM&ab_channel=KozakTV

3. Напишіть свій текст про майбутнє України та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні знати:

1. Правила написання складних випадків при  відмінюванні іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати відмінюванні іменники.  Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 151 - 152)

2.  Виконайте вправи: ( усно, для повторення невідмінюваних іменників ) 210, стор.164;

( письмово ) 205, стор. 163

3. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=7qsAhWzzbAU&ab_channel=MONUKRAINE

4.  Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-skladni-vipadki-vidminuvanna-imennikiv-442780.html

5. Виконайте усно 11, 12 та інші слайди із завданнями, а письмово - 16 слайд.

6. опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми:Пунктуаційна норма

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.                    

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе (залишаю право за вибором уня) на тему про Україну.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12.04.2022

14 група

Тема програми:Пунктуаційна норма

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.                    

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе (залишаю право за вибором уня) на тему про Україну.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати іменники чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 153 - 154)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 204, стор.162

( письмово ) 203, стор. 162; 206, стор. 163

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=GChOs7aNRAc&ab_channel=%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%A1%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/zakinchennya-imennikiv-2-vidmini-cholovichogo-rodu-odnimi-v-r-v-206065.html

5. Виконайте усно 16, 17, 18 слайд , 

а письмово слайд 14, 15. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

31 група

Тема програми:  Практична риторика.

Тема: Виголошування підготовлених  текстів  .

Повинні знати:

1.Вивчений матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати думки. Застосовувати знання на практиці.        

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал :

https://knowledge.allbest.ru/languages/2c0a65625a3ac78a4d53b89421306d37_0.html

3.  Опрацюйте  до зошита інформацію про володіння власним голосом та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

09.04.2022

12 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати іменники чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 153 - 154)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 204, стор.162

( письмово ) 203, стор. 162; 206, стор. 163

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=GChOs7aNRAc&ab_channel=%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%A1%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0

4. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/zakinchennya-imennikiv-2-vidmini-cholovichogo-rodu-odnimi-v-r-v-206065.html

5. Виконайте усно 16, 17, 18 слайд , 

а письмово слайд 14, 15. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Повинні знати:

1. Правила написання  закінченн іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменників з конкретним та абстрактним значенням. 

Виконайте завдання:

1. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=vK6nQcK2Q4c&ab_channel=iLearn

2.  Перегляньте матеріал (тестування):

https://naurok.com.ua/test/vidminkovi-zakinchennya-imennikiv-z-konkretnim-ta-abstraktnim-znachennyam-965454.html

5. Виконайте  завдання письмово до зошита та надішліть скріншоти в особисті

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

07.04.2022

23 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема:  вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні знати:

1.Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні вміти:

1. Вживати синтаксичні одиниці у різних стилях.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/tema-vimogi-do-vzivanna-sintaksicnih-odinic-u-riznih-stilah-439508.html

2. Опрацювати таблиці до зошита.

3. Виконайте усно 1 - 4 вправу , а письмово - 5 вправу.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема:  розрізнення синонімічних речень.

Повинні знати:

1.Як розрізнити синонімічні реченння.

Повинні вміти:

1. Розрізняти синонімічні реченння.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-rozriznenna-sinonimiv-spilnokorenevih-sliv-ta-form-togo-samogo-slova-420279.html

2. Опрацюйте матеріал в підручнику (усно) сторінка 171

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми:Пунктуаційна норма

Тема уроку: Контрольне есе на тему визначену викладачем.                    

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1.  Напсати есе (залишаю право за вибором уня) на тему про Україну.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

06.04.2022

31 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Аналіз і самоаналіз навчальної та комунікативної діяльності. Підсумковий урок.

Повинні знати:

1.Вивчений попередній матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну думку. 

2. Застосовувати знання на практиці.       

Виконайте завдання:

1. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ :  

Перегляньте матеріал :

А. (відео) Українська мова. Написання текстів різних жанрів.

Б. https://vseosvita.ua/library/urok-redaguvanna-recen-tekstiv-u-akih-dopuseno-leksicni-ta-gramaticni-pomilki-mandrivki-mistom-kropivnickim-304636.html

2.Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=wcC3hDNzLhM&ab_channel=KozakTV

3. Напишіть свій текст про майбутнє України та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку:  Іменники що мають лише форму однини або множини.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати що мають лише форму однини або множини.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 28 стор. 146 - 147)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 193, стор.149

( письмово ) 195, стор. 150

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-chislo-imennikiv-215653.html

4. Виконайте усно 20 слайд , 

а письмово слайд 22. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні знати:

1. Правила написання складних випадків при  відмінюванні іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати відмінюванні іменники.  Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 151 - 152)

2.  Виконайте вправи: ( усно, для повторення невідмінюваних іменників ) 210, стор.164;

( письмово ) 205, стор. 163

3. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=7qsAhWzzbAU&ab_channel=MONUKRAINE

4.  Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-skladni-vipadki-vidminuvanna-imennikiv-442780.html

5. Виконайте усно 11, 12 та інші слайди із завданнями, а письмово - 16 слайд.

6. опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

05.04.2022

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку:  Іменники що мають лише форму однини або множини.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати що мають лише форму однини або множини.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 28 стор. 146 - 147)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 193, стор.149

( письмово ) 195, стор. 150

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-chislo-imennikiv-215653.html

4. Виконайте усно 20 слайд , 

а письмово слайд 22. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні знати:

1. Правила написання складних випадків при  відмінюванні іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати відмінюванні іменники.  Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 151 - 152)

2.  Виконайте вправи: ( усно, для повторення невідмінюваних іменників ) 210, стор.164;

( письмово ) 205, стор. 163

3. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=7qsAhWzzbAU&ab_channel=MONUKRAINE

4.  Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-skladni-vipadki-vidminuvanna-imennikiv-442780.html

5. Виконайте усно 11, 12 та інші слайди із завданнями, а письмово - 16 слайд.

6. опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

31 група

Тема програми:  Практична риторика.

Тема: Виголошування підготовлених  текстів  .

Повинні знати:

1.Вивчений матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати думки. Застосовувати знання на практиці.        

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал :

https://knowledge.allbest.ru/languages/2c0a65625a3ac78a4d53b89421306d37_0.html

3.  Опрацюйте  до зошита інформацію про володіння власним голосом та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку:  Іменники що мають лише форму однини або множини.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати що мають лише форму однини або множини.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 28 стор. 146 - 147)

2.  Виконайте вправи: ( усно ) 193, стор.149

( письмово ) 195, стор. 150

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-chislo-imennikiv-215653.html

4. Виконайте усно 20 слайд , 

а письмово слайд 22. Опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

(ЗАМІНА)

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні знати:

1. Правила написання складних випадків при  відмінюванні іменників. Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати відмінюванні іменники.  Закінчення іменників І відміни  в орудному відмінку.

Виконайте завдання:

1. Опрацювати опорний конспект   із таблиць (параграф 29 стор. 151 - 152)

2.  Виконайте вправи: ( усно, для повторення невідмінюваних іменників ) 210, стор.164;

( письмово ) 205, стор. 163

3. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=7qsAhWzzbAU&ab_channel=MONUKRAINE

4.  Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-skladni-vipadki-vidminuvanna-imennikiv-442780.html

5. Виконайте усно 11, 12 та інші слайди із завданнями, а письмово - 16 слайд.

6. опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

31.03.2022

23 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичні особливості засобів словотвору .

Повинні знати:

1.Які  стилістичні особливості засобів словотвору.

Повинні вміти:

1. Визначати стилістичне забарвлення   словотворних засобів

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте матеріал підручника  параграф 38 стор. 173 - 175

2. Виконайте вправи: ( усно ) 383 стор.175

( письмово ) 382. І. стор. 175

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичні особливості частин мови .

Повинні знати:

1. Стилістичні особливості частин мови.

Повинні вміти:

1. Визначати стилістичні особливості частин мови

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте матеріал підручника  параграф 42 стор. 188 - 189

2. Виконайте вправи: ( усно ) 418 стор.189

( письмово ) 419 стор. 190

3. Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/stilistichni-osoblivosti-chastin-movi-240670.html

4. Виконайте усно 16, 17 слайд , а письмово - 12 та 14 слайд.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку:  Іменники спільного і подвійного роду.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно знаходити та виправляти морфологічні помилки.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 26 стор. 141 - 142), (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-na-temu-rid-imennikiv-imenniki-spilnogo-rodu-35453.html

4. Виконайте усно 13 слайд , 

а письмово опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур. Правила вживання їх.

Повинні знати:

1. Правила написання невідмінюваних іменників  та абревіатур.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати невідмінювані іменники  та абревіатури.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект   із таблиць  (параграф 27 стор.  143 - 144)

2.  Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-nezminyuvani-imenniki-5596.html

3. Виконайте усно 3,4 та інші слайди із завданнями, а письмово - 2 слайд.

4. опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

30.03.2022

31 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Написання есе "Чому Ліна Костенко назвала страшними слова "дволикість", "дворушництво", "двозначність", "двомовність", "двоєдушність" ?".

Повинні знати:

1.Вивчений попередній матеріал.

2. Основні компоненти твору.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну думку. 

2. Застосовувати знання на практиці.       

3. Писати тексти .

Виконайте завдання:

1. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ :  

Перегляньте матеріал :

А. (відео) Українська мова. Написання текстів різних жанрів.

Б. https://vseosvita.ua/library/urok-redaguvanna-recen-tekstiv-u-akih-dopuseno-leksicni-ta-gramaticni-pomilki-mandrivki-mistom-kropivnickim-304636.html

2. Перегляньте зразок тексту. Напишіть свій текст та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку:  Іменники спільного і подвійного роду.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно знаходити та виправляти морфологічні помилки.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 26 стор. 141 - 142), (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-na-temu-rid-imennikiv-imenniki-spilnogo-rodu-35453.html

4. Виконайте усно 13 слайд , 

а письмово опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур. Правила вживання їх.

Повинні знати:

1. Правила написання невідмінюваних іменників  та абревіатур.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати невідмінювані іменники  та абревіатури.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект   із таблиць  (параграф 27 стор.  143 - 144)

2.  Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-nezminyuvani-imenniki-5596.html

3. Виконайте усно 3,4 та інші слайди із завданнями, а письмово - 2 слайд.

4. опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

29.03.2022

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку:  Іменники спільного і подвійного роду.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно знаходити та виправляти морфологічні помилки.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 26 стор. 141 - 142), (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-na-temu-rid-imennikiv-imenniki-spilnogo-rodu-35453.html

4. Виконайте усно 13 слайд , 

а письмово опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур. Правила вживання їх.

Повинні знати:

1. Правила написання невідмінюваних іменників  та абревіатур.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати невідмінювані іменники  та абревіатури.

Виконайте завдання:

1. Повторити опорний конспект   із таблиць  (параграф 27 стор.  143 - 144)

2.  Перегляньте матеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-nezminyuvani-imenniki-5596.html

3. Виконайте усно 3,4 та інші слайди із завданнями, а письмово - 2 слайд.

4. опрацюйте слайди із правилами до зошита.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

31 група

Тема програми:  Практична риторика.

Тема: Написання текстів різних жанрів .

Повинні знати:

1.Вивчений матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну відповідь. Застосовувати знання на практиці.        

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал :

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-pereklad-tekstiv-riznih-stiliv-tipiv-i-zanriv-movlenna-428568.html

3.  Опрацюйте слайди із правилами до зошита та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

24.03.2022

23 група

Тема програми:Пунктуаційна норма

Тема уроку: Розділові знаки при прямій мові.

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки при прямій мові.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки при написанні прямої мови.  

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 37 стор 164 -165).

2.Виконати вправу 375 (письмово), стор 165 ; 

                                 374 (усно), стор 165

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми:  Пунктуаційна норма

Тема уроку: Записування сприйнятого на слух тексту, поставлення розділових знаків. Редагування речень .

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки є і як їх застосовувати на письмі.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові при написанні тексту, сприйнятого на слух.  

2.Редагувати речення.

Виконайте завдання:

1. Запишіть аудіодиктант.

https://www.youtube.com/watch?v=0ZreRPzi140&ab_channel=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0.UA

2. Поясніть поставлення розділових знаків (усно)

3. Перечитайте матеріал, відредагуйте (на вибір) один із запропонованих текстів:

https://naurok.com.ua/konspekt-redaguvannya-tekstu-z-orfografichnimi-pomilkami-vikoristannya-orfografichnogo-slovnika-dlya-perevirki-napisannya-sliv-ta-h-form-145637.html

4. Повторіть матеріал за підручником "Стилістична норма"  параграфи 44 - 48, стор. 173 - 216

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. Паралельні родові форми іменника.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно знаходити та виправляти морфологічні помилки.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 26 стор. 141 - 142), (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 189 (письмово), стор 149

                                 187 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://naurok.com.ua/prezentaciya-morfologichna-norma-morfologichna-pomilka-261856.html&ved=2ahUKEwjU0e7w6tb2AhUyi8MKHXS0B6QQFnoECBQQAQ&usg=AOvVaw0JQjwKuhhFsc-a2Md8vmPU

4. Виконайте усно "Домашне завдання" слайди , а письмово - 7; 17; 25 слайд.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні знати:

1. Правила написання іменників чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць  (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 185 (письмово), стор 148

                                 185 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://vseosvita.ua/library/imenniki-colovicogo-ta-zinocogo-rodu-so-oznacaut-nazvi-ludej-za-dialnistu-poet-poetesa-poetka-direktor-direktorka-robitnik-robitnica-ta-in-444958.html&ved=2ahUKEwjrqpKN8db2AhVqhosKHefIAMgQFnoECAcQAQ&usg=AOvVaw3vwJ7jz4sO5TfVfaRwj4WX

4. Виконайте усно 10; 11; 12слайди , а письмово - 9 слайд.

5. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ: 

перегляньте відео:

https://m.youtube.com/watch?v=E_XhAYkwdl8

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23.03.2022

31 група

Тема програми:  Практична риторика

Тема: Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу для написання текстів різних жанрів. Удосконалення підготовлених текстів.

Повинні знати:

1.Вивчений попередній матеріал.

2. Жанри.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну думку. 

2. Застосовувати знання на практиці.       

3. Редагувати тексти 

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал :

А. (відео) Українська мова. Написання текстів різних жанрів.

Б. https://vseosvita.ua/library/urok-redaguvanna-recen-tekstiv-u-akih-dopuseno-leksicni-ta-gramaticni-pomilki-mandrivki-mistom-kropivnickim-304636.html

2. Відредагуйте речення з презентації "Домашнє завдання."

3. РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ (повторення)

Параграф 43 стор.191 Впр. 427 (у) стор.192

Впр. 429 (п) стор.193

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. Паралельні родові форми іменника.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно знаходити та виправляти морфологічні помилки.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 26 стор. 141 - 142), (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 189 (письмово), стор 149

                                 187 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://naurok.com.ua/prezentaciya-morfologichna-norma-morfologichna-pomilka-261856.html&ved=2ahUKEwjU0e7w6tb2AhUyi8MKHXS0B6QQFnoECBQQAQ&usg=AOvVaw0JQjwKuhhFsc-a2Md8vmPU

4. Виконайте усно "Домашне завдання" слайди , а письмово - 7; 17; 25 слайд.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні знати:

1. Правила написання іменників чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць  (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 185 (письмово), стор 148

                                 185 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://vseosvita.ua/library/imenniki-colovicogo-ta-zinocogo-rodu-so-oznacaut-nazvi-ludej-za-dialnistu-poet-poetesa-poetka-direktor-direktorka-robitnik-robitnica-ta-in-444958.html&ved=2ahUKEwjrqpKN8db2AhVqhosKHefIAMgQFnoECAcQAQ&usg=AOvVaw3vwJ7jz4sO5TfVfaRwj4WX

4. Виконайте усно 10; 11; 12слайди , а письмово - 9 слайд.

5. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ: 

перегляньте відео:

https://m.youtube.com/watch?v=E_XhAYkwdl8

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. Паралельні родові форми іменника.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно знаходити та виправляти морфологічні помилки.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 26 стор. 141 - 142), (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 189 (письмово), стор 149

                                 187 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://naurok.com.ua/prezentaciya-morfologichna-norma-morfologichna-pomilka-261856.html&ved=2ahUKEwjU0e7w6tb2AhUyi8MKHXS0B6QQFnoECBQQAQ&usg=AOvVaw0JQjwKuhhFsc-a2Md8vmPU

4. Виконайте усно "Домашне завдання" слайди , а письмово - 7; 17; 25 слайд.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні знати:

1. Правила написання іменників чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць  (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 185 (письмово), стор 148

                                 185 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://vseosvita.ua/library/imenniki-colovicogo-ta-zinocogo-rodu-so-oznacaut-nazvi-ludej-za-dialnistu-poet-poetesa-poetka-direktor-direktorka-robitnik-robitnica-ta-in-444958.html&ved=2ahUKEwjrqpKN8db2AhVqhosKHefIAMgQFnoECAcQAQ&usg=AOvVaw3vwJ7jz4sO5TfVfaRwj4WX

4. Виконайте усно 10; 11; 12слайди , а письмово - 9 слайд.

5. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ: 

перегляньте відео:

https://m.youtube.com/watch?v=E_XhAYkwdl8

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22.03.2022

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників. Паралельні родові форми іменника.

Повинні знати:

1. Правила написання іменника.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно знаходити та виправляти морфологічні помилки.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 26 стор. 141 - 142), (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 189 (письмово), стор 149

                                 187 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://naurok.com.ua/prezentaciya-morfologichna-norma-morfologichna-pomilka-261856.html&ved=2ahUKEwjU0e7w6tb2AhUyi8MKHXS0B6QQFnoECBQQAQ&usg=AOvVaw0JQjwKuhhFsc-a2Md8vmPU

4. Виконайте усно "Домашне завдання" слайди , а письмово - 7; 17; 25 слайд.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Морфологічна норма

Тема уроку: Іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні знати:

1. Правила написання іменників чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати та визначати іменники чоловічого та жіночого роду що означають назви людей за діяльністю.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць  (параграф 27 стор.  143 - 144)

2. Виконати вправу 185 (письмово), стор 148

                                 185 (усно), стор 148

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://vseosvita.ua/library/imenniki-colovicogo-ta-zinocogo-rodu-so-oznacaut-nazvi-ludej-za-dialnistu-poet-poetesa-poetka-direktor-direktorka-robitnik-robitnica-ta-in-444958.html&ved=2ahUKEwjrqpKN8db2AhVqhosKHefIAMgQFnoECAcQAQ&usg=AOvVaw3vwJ7jz4sO5TfVfaRwj4WX

4. Виконайте усно 10; 11; 12слайди , а письмово - 9 слайд.

5. ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ: 

перегляньте відео:

https://m.youtube.com/watch?v=E_XhAYkwdl8

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

31 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема:  Контрольна робота з тем: " Пунктуаційна норма, стилістична норма" .

Повинні знати:

1.Вивчений матеріал.

Повинні вміти:

1. Чітко формулювати правильну відповідь. Застосовувати знання на практиці.        

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал :

А. https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-z-temi-stilistichna-norma-11-klas-standart-146739.html

Б. https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-z-temi-stilistichna-norma-11-klas-standart-146739.html

3.  Виконайте тести в зошиті та надішліть фото у особисті.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

17.03.2022

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Тире у складному реченні.

Повинні знати:

1.Правила написання складних речень.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки при написанні складних речень.  

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 36 стор 160 -161).

2.Виконати вправу 370 (письмово), стор 163 ; 

                                 368 (усно), стор 162

3. Перегляньте матеріал (відео):

https://www.youtube.com/watch?v=OUkZMpL44eM

4.Перегляьте матеріал (презентація)

https://infourok.ru/material.html?mid=28607

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Розділові знаки при прямій мові.

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки при прямій мові.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки при написанні прямої мови.  

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 37 стор 164 -165).

2.Виконати вправу 375 (письмово), стор 165 ; 

                                 374 (усно), стор 165

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Правила перенесення слів із рядка в рядок. Правила графічних скорочень слів.

Повинні знати:

1. Правила перенесення слів із рядка в рядок.Правила графічних скорочень слів

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно  переносити слова із рядка в рядок. Правильно робити графічні скорочення слів.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 25 стор. 134 - 136).

2. Виконати вправу 177 (письмово), стор 136

                                 180 (усно), стор 138

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/libprezentacia-napisanna-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-282922.html

4. Виконайте усно "Тестова перевірка" слайди , а письмово - 10 та 12 слайд.

4. Перегляньте сатеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-skladopodil-i-pravila-perenosu-sliv-z-ryadka-v-ryadok-grafichne-skorochennya-sliv-198013.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми:Орфографічна норма

Тема уроку: Контрольна робота ( диктант )

Повинні знати:

1. Правила орфографічних норм

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати тексти

Виконайте завдання:

1. Написати під диктовку аудиодиктант О.Авраменка "Запорізький дуб"

http://xn--80aafnzkijm.xn--j1amh/tele-radio-lessons/dyktanty/

16.03.2022

31 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема:  Розрізнення синонімічних речень.

Повинні знати:

1.Як розрізнити синонімічні реченння.

Повинні вміти:

1. Розрізняти синонімічні реченння.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-rozriznenna-sinonimiv-spilnokorenevih-sliv-ta-form-togo-samogo-slova-420279.html

2. Опрацюйте матеріал в підручнику (усно) сторінка 171

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: правила перенесення слів із рядка в рядок. Правила графічних скорочень слів.

Повинні знати:

1. Правила перенесення слів із рядка в рядок. Правила графічних скорочень слів

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно  переносити слова із рядка в рядок. Правильно робити графічні скорочення слів.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 25 стор. 134 - 136).

2. Виконати вправу 177 (письмово), стор 136

                                 180 (усно), стор 138

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/libprezentacia-napisanna-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-282922.html

4. Виконайте усно "Тестова перевірка" слайди , а письмово - 10 та 12 слайд.

4. Перегляньте сатеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-skladopodil-i-pravila-perenosu-sliv-z-ryadka-v-ryadok-grafichne-skorochennya-sliv-198013.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: контрольна робота ( диктант )

Повинні знати:

1. Правила орфографічних норм

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати тексти

Виконайте завдання:

1. Написати під диктовку аудиодиктант О.Авраменка "Запорізький дуб"

http://xn--80aafnzkijm.xn--j1amh/tele-radio-lessons/dyktanty/

15.03.2022

14 група

Тема програми:Орфографічна норма

Тема уроку: правила перенесення слів із рядка в рядок.Правила графічних скорочень слів.

Повинні знати:

1. Правила перенесення слів із рядка в рядок.Правила графічних скорочень слів

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно  переносити слова із рядка в рядок. Правильно робити графічні скорочення слів.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 25 стор. 134 - 136).

2. Виконати вправу 177 (письмово), стор 136

                                 180 (усно), стор 138

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/libprezentacia-napisanna-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-282922.html

4. Виконайте усно "Тестова перевірка" слайди , а письмово - 10 та 12 слайд.

4. Перегляньте сатеріал (презентація):

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-skladopodil-i-pravila-perenosu-sliv-z-ryadka-v-ryadok-grafichne-skorochennya-sliv-198013.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: контрольна робота ( диктант )

Повинні знати:

1. Правила орфографічних норм

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати тексти

Виконайте завдання:

1. Написати під диктовку аудиодиктант О.Авраменка "Запорізький дуб"

http://xn--80aafnzkijm.xn--j1amh/tele-radio-lessons/dyktanty/

31 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема:  Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні знати:

1.Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях.

Повинні вміти:

1. Вживати синтаксичні одиниці у різних стилях.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/tema-vimogi-do-vzivanna-sintaksicnih-odinic-u-riznih-stilah-439508.html

2. Опрацювати таблиці до зошита.

3. Виконайте усно 1 - 4 вправу , а письмово - 5 вправу.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

............................

23.02.2022

14 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: написання не ні з різними частинами мови.

Повинні знати:

1. Правила  написання не ні з різними частинами мови

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати  не ні з різними частинами мови

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 21 стор. 117 - 119).

2. Виконати вправу 166 (письмово), стор 134

                                 159 (усно), стор 133

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-napisanna-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-282922.html

4. Виконайте усно 4 слайд , а письмово - 5 та 7 слайд.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22.02.2022

31 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичні особливості частин мови .

Повинні знати:

1. Стилістичні особливості частин мови.

Повинні вміти:

1. Визначати стилістичні особливості частин мови

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте матеріал підручника  параграф 42 стор. 188 - 189

2. Виконайте вправи: ( усно ) 418 стор.189

( письмово ) 419 стор. 190

3. Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/stilistichni-osoblivosti-chastin-movi-240670.html

4. Виконайте усно 16, 17 слайд , а письмово - 12 та 14 слайд.

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: розрізнення прислівників і співзвучних сполук.

Повинні знати:

1. Правила  написання розрізнення прислівників і співзвучних сполук.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати прислівники і співзвучні сполуки.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-desyatomu-klasi-napisannya-cholovichih-i-zhinochih-imen-po-batkovi-prizvisch-112253.html

2. Опрацюйте  презентацію до зошита

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: написання не ні з різними частинами мови.

Повинні знати:

1. Правила  написання не ні з різними частинами мови

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати  не ні з різними частинами мови

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 21 стор. 117 - 119).

2. Виконати вправу 166 (письмово), стор 134

                                 159 (усно), стор 133

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-napisanna-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-282922.html

4. Виконайте усно 4 слайд , а письмово - 5 та 7 слайд.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

21.02.2022

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Переказ тексту

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки  ставляться при переказі тектсту.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил писати переказ тексту. 

Виконайте завдання:

1. Написати переказ тексту "Поезія і проза професій"

https://naurok.com.ua/kontrolniy-pismoviy-dokladniy-perekaz-tekstu-publicistichnogo-stilyu-iz-tvorchim-zavdannya-85758.html

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.htm

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: написання не ні з різними частинами мови.

Повинні знати:

1. Правила  написання не ні з різними частинами мови

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати  не ні з різними частинами мови

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 21 стор. 117 - 119).

2. Виконати вправу 166 (письмово), стор 134

                                 159 (усно), стор 133

3. Перегляньте матеріал (презентація):

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-napisanna-ne-i-ni-z-riznimi-castinami-movi-282922.html

4. Виконайте усно 4 слайд , а письмово - 5 та 7 слайд.

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

15.02.2022

31 група

Тема програми:  Стилістична норма

Тема уроку: Стилістичні особливості засобів словотвору .

Повинні знати:

1.Які  стилістичні особливості засобів словотвору.

Повинні вміти:

1. Визначати стилістичне забарвлення   словотворних засобів

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте матеріал підручника  параграф 38 стор. 173 - 175

2. Виконайте вправи: ( усно ) 383 стор.175

( письмово ) 382. І. стор. 175

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

14.02.2022

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: кома в складному реченні

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки в складних реченнях, коли ставляться коми.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки в складних реченнях. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 36 стор. 160 - 164).

2.Виконати вправу 366, (усно) стор. 162;

                                 365 (письмово), стор. 162

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Контрольна робота з теми "Пунктуаційна норма".

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки в простих та складних реченнях.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки в простих та складних реченнях.

Виконайте завдання:

1. Скласти тести

2. Відправити результати на Вайбер - сторінку викладачу.

                     

Тести:

  посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3690123

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: складні випадки написання географічних назв.

Повинні знати:

1. Правила  написання складних географічних назв

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати складні географічні назви

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 23 стор. 129 - 131).

2. Виконати вправу 176 (письмово), стор 134

                                 171 (усно), стор 133

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: розрізнення прислівників і співзвучних сполук.

Повинні знати:

1. Правила  написання розрізнення прислівників і співзвучних сполук.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати прислівники і співзвучні сполуки.

Виконайте завдання:

1. Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-desyatomu-klasi-napisannya-cholovichih-i-zhinochih-imen-po-batkovi-prizvisch-112253.html

2. Опрацюйте  презентацію до зошита

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

09.02.2022

14 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Написання  слів іншомовного походження. Правило "дев’ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання складних сліва іншомовного походження

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати слова іншомовного походження. 

Виконайте завдання:

1. Перегляньте презенацію:

http://tsiganokolena.ho.ua/2020/03/31/1kum46/

2. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=-E35r5eXgas&ab_channel=%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8

3.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 22 стор 124 - 127).

4.Виконати вправу 168 (письмово), стор 127

                                 167 (усно), стор 127

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Складні випадки написання прізвищ.

Повинні знати:

1. Правила  написання складних прізвищ

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати складні прізвища.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 23 стор. 129 - 131).

2. Виконати вправу 172 (письмово), стор 133

                                 173 (усно), стор 134

3. Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-desyatomu-klasi-napisannya-cholovichih-i-zhinochih-imen-po-batkovi-prizvisch-112253.html

4. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=CIniAjkKUqo

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

08.02.2022

31 група

Тема програми:  Пунктуаційна норма

Тема уроку: Записування сприйнятого на слух тексту, поставлення розділових знаків. Редагування речень .

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки є і як їх застосовувати на письмі.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові при написанні тексту, сприйнятого на слух.  

2.Редагувати речення.

Виконайте завдання:

1. Запишіть аудіодиктант.

https://www.youtube.com/watch?v=0ZreRPzi140&ab_channel=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0.UA

2. Поясніть поставлення розділових знаків (усно)

3. Перечитайте матеріал, відредагуйте (на вибір) один із запропонованих текстів:

https://naurok.com.ua/konspekt-redaguvannya-tekstu-z-orfografichnimi-pomilkami-vikoristannya-orfografichnogo-slovnika-dlya-perevirki-napisannya-sliv-ta-h-form-145637.html

4. Повторіть матеріал за підручником "Стилістична норма"  параграфи 44 - 48, стор. 173 - 216

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.

Повинні знати:

1. Правила написання складних слів разом, окремо, з дефісом

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати складні слова разом, окремо, з дефісом. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 20 стор 108 - 113).

2.Виконати вправу 153(письмово), стор 119

                                      159(усно), стор 121

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Написання  слів іншомовного походження. Правило "дев’ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання складних сліва іншомовного походження

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати слова іншомовного походження. 

Виконайте завдання:

1. Перегляньте презенацію:

http://tsiganokolena.ho.ua/2020/03/31/1kum46/

2. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=-E35r5eXgas&ab_channel=%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8

3.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 22 стор 124 - 127).

4.Виконати вправу 168 (письмово), стор 127

                                      167 (усно), стор 127

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

07.02.2022

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Розділові знаки в простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями.

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки в простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки в простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями.  

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 28 стор. 123 - 124).

2.Виконати вправу 281, (усно) стор. 125;

                                 282 (письмово), стор. 125

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Контрольне есе на тему :

                       "Ця музика спонукає до думок".

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1. Виконайте прави :  

Прочитайте висловлення про музику. 304 (усно) , стор 134 ;

                                                                 306 (усно) , стор 135 ;

                                                                 307 (письмово), стор 135

2. Перегляньте матеріал :

1.https://sites.google.com/view/ksena12ukr/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B0-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0/%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D1%96%D1%96-%D0%B3%D1%80/30-03-03-04-2020

2. https://dnz-umvs-sumy.jimdofree.com/%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BA%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0/

3. Напсати есе на тему:  "Ця музика спонукає до думок".

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Написання  слів іншомовного походження. Правило "дев’ятки".

Повинні знати:

1. Правила написання складних сліва іншомовного походження

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати слова іншомовного походження. 

Виконайте завдання:

1. Перегляньте презенацію:

http://tsiganokolena.ho.ua/2020/03/31/1kum46/

2. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=-E35r5eXgas&ab_channel=%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8

3.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 22 стор 124 - 127).

4.Виконати вправу 168 (письмово), стор 127

                                      167 (усно), стор 127

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Складні випадки написання прізвищ.

Повинні знати:

1. Правила  написання складних прізвищ

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати складні прізвища.

Виконайте завдання:

1. Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 23 стор. 129 - 131).

2. Виконати вправу 172 (письмово), стор 133

                                 173 (усно), стор 134

3. Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-v-desyatomu-klasi-napisannya-cholovichih-i-zhinochih-imen-po-batkovi-prizvisch-112253.html

4. Перегляньте відео:

https://www.youtube.com/watch?v=CIniAjkKUqo

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

02.02.2022

14 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Уживання великої літери.

Повинні знати:

1. Правила уживання великої літери

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно вживати велику літеру. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19 стор 98 - 103).

2.Виконати вправу 145(письмово), стор 103

                                      147(усно), стор 105

3.Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-uzhivannya-veliko-literi-u-vlasnih-nazvah-257935.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

14 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.

Повинні знати:

1. Правила написання складних слів разом, окремо, з дефісом

Повинні вміти:

1.За допомогою правил правильно писати складні слова разом, окремо, з дефісом. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 20 стор 108 - 113).

2.Виконати вправу 153(письмово), стор 119

                                      159(усно), стор 121

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

01.02.2022

31 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Розділові знаки при прямій мові.

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки при прямій мові.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки при написанні прямої мови.  

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 37 стор 164 -165).

2.Виконати вправу 375 (письмово), стор 165 ; 

                                 374 (усно), стор 165

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: РМ № 3.Контрольне есе на тему :

   "Вік живи, вік учись"

Повинні знати:

1. Правила написання есе

Повинні вміти:

1. Павильно вживати лексику. 

2. Коритуватися правилами під час написання есе.

Виконайте завдання:

1. Напсати есе на тему : "Вік живи, вік учись"

3. Перегляньте матеріал :

https://ycilka.net/tvir.php?id=964

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

13 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Уживання великої літери.

Повинні знати:

1. Правила уживання великої літери

Повинні вміти:

1.За допомогою правил павильно вживати велику літеру. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19 стор 98 - 103).

2.Виконати вправу 145(письмово), стор 103

                                 147(усно), стор 105

3.Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-uzhivannya-veliko-literi-u-vlasnih-nazvah-257935.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

31.01.2022

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Розділові знаки в простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками.

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки в простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки в простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками.  

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 31 стор 139 - 140).

2.Виконати вправу 320, стор 140

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

23 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Розділові знаки в простих реченнях, ускладнених відокремленими обставинами.

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки в простих реченнях, ускладнених відокремленими обставинами.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки в простих реченнях, ускладнених відокремленими обставинами.  

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 32 стор 142).

2.Виконати вправу 325, стор 144

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Уживання великої літери.

Повинні знати:

1. Правила уживання великої літери

Повинні вміти:

1.За допомогою правил павильно вживати велику літеру. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19 стор 98 - 103).

2.Виконати вправу 145(письмово), стор 103

                                 147(усно), стор 105

3.Перегляньте презентацію:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-uzhivannya-veliko-literi-u-vlasnih-nazvah-257935.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

12 група

Тема програми: Орфографічна норма

Тема уроку: Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.

Повинні знати:

1. Правила написання складних слів разом, окремо, з дефісом

Повинні вміти:

1.За допомогою правил павильно писати складні слова разом, окремо, з дефісом. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 20 стор 108 - 113).

2.Виконати вправу 153(письмово), стор 119

                                 159(усно), стор 121

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

___________________________________________________________________________________

  ●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●■●

___________________________________________________________________________________

15.11.2021

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Особистість мовця.

Повинні знати:

1.Елементи риторики.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати полілог.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2. Скласти полілог ( тему обрати на вільну тематику)

Допоміжний матеріал:

1. Текст. https://uk.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B3

2.Презентація. https://naurok.com.ua/prezentaciya-polilog-yak-metod-efektivnogo-navchannya-doshkilnyat-201159.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

08.11.2021

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 

1.Особистість мовця.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Повторити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виписати основні правила гарного промовця.

3.Виписати помилки ораторів.

Допоміжний матеріал:

1.https://naurok.com.ua/ritorika-praktichna-ritorika-osobistist-movcya-250767.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Підручник

Українська мова (Заболотний) 11 клас - Шкільні підручники ...

https://pidruchnyk.com.ua › 466-ukrayinska-mova-zab...

Нова програма, 2019 рік. Онлайн підручник з української мови для 11 класу, автори: Заболотний та О. В. Заболотний, В. 

04.11.2021

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації.

2.Особистість мовця.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу 221, стор 175

Допоміжний матеріал:

1.https://naurok.com.ua/ritorika-praktichna-ritorika-osobistist-movcya-250767е.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

03.11.2021

31 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Розділові знаки в простих реченнях,ускладнених зверненнями та вставними словами.

Повинні знати:

1.Які  розділові знаки в простих реченнях,ускладнених зверненнями та вставними словами.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил розставляти розділові знаки в простих реченнях,ускладнених зверненнями та вставними словами.  .

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 28 стор 123 - 127).

2.Виконати вправу 284, стор 126

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації.

2.Особистість мовця.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу 221, стор 175

Допоміжний матеріал:

1.https://naurok.com.ua/ritorika-praktichna-ritorika-osobistist-movcya-250767.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку:  1.Розпізнавання тропів і риторичних фігур. Збагачення тексту тропами й фігурами .

Повинні знати:

1.Які є різновиди риторичних фігур.

2.Що таке риторичне запитання.

3.Коли ставиться риторичне запитання.

4.Що таке тропи та їх різновиди.

Повинні вміти:

1. За допомогою тропів та риторичних фігур складати речення.

2. Використовувати риторичні фігури та тропи під час промови.

3. Знаходити в тексті тропи та риторичні фігури.

Виконайте завдання:

1. Повторити (параграф 2,3, стор 6-10).

1.Зробити опорний конспект  (параграф 4, стор 14 - 15).

2.Виконати вправу  (усно) 20, стор 15

                                  (письмово) 27, стор 18

 Висловлення написати (не більше 1 сторінки)

Допоміжний матеріал:

1. https://naurok.com.ua/prezentaciya-hudozhni-zasobi-223925.html

Підручник

Українська мова (Заболотний) 11 клас - Шкільні підручники ...

https://pidruchnyk.com.ua › 466-ukrayinska-mova-zab...

Нова програма, 2019 рік. Онлайн підручник з української мови для 11 класу, автори: Заболотний та О. В. Заболотний, В. 

02.11.2021

23 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку:  1.Риторичні фігури (антитеза, градація, повторення).

2.1.Риторичні фігури (риторичне запитання, звернення, порівняння).

Повинні знати:

1.Які є різновиди риторичних фігур.

2.Що таке риторичне запитання.

3.Коли ставиться риторичне запитання.

Повинні вміти:

1. За допомогою риторичних фігур складати речення.

2. Використовувати риторичні фігури під час промови.

Виконайте завдання:

1. Повторити (параграф 3, стор 9-10).

1.Зробити опорний конспект  (параграф 4, стор 14 - 15).

2.Виконати вправу  (усно) 20, стор 15

                                  (письмово) 27, стор 18

 Висловлення написати (не більше 1 сторінки)

Допоміжний матеріал:

1.https://vseosvita.ua/library/ritorika-ak-mistectvo-nauka-j-navcalna-disciplina-prezentacia-371872.html

Підручник

Українська мова (Заболотний) 11 клас - Шкільні підручники ...

https://pidruchnyk.com.ua › 466-ukrayinska-mova-zab...

Нова програма, 2019 рік. Онлайн підручник з української мови для 11 класу, автори: Заболотний та О. В. Заболотний, В. 

01.11.2021

14 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: 1.Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

2.Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу 221, стор 175

Допоміжний матеріал:

1.https://vseosvita.ua/library/ritorika-ak-mistectvo-nauka-j-navcalna-disciplina-prezentacia-371872.html

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

22 група

Тема програми: Синтаксична норма

Тема уроку: 1. Пассивні конструкції з дієсловами на -ся.

2.Синтаксичні конструкції з формою на -но,-то

Повинні знати:

1.Що таке дієслова.

2.Що таке пасивні конструкції.

3.Що таке синтаксичні конструкції.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил створювати безособові речення.

2.Складати речення  та редагувати їх. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 19, стор. 84-87).

2.Виконати вправу 195, стор 86

Підручник

Українська мова (Заболотний) 11 клас - Шкільні підручники ...

https://pidruchnyk.com.ua › 466-ukrayinska-mova-zab...

Нова програма, 2019 рік. Онлайн підручник з української мови для 11 класу, автори: Заболотний та О. В. Заболотний, В. 

28.10.2021

13 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу 221, стор 175

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

27.10.2021

31 група

Тема програми: Пунктуаційна норма

Тема уроку: Пунктуаційна помилка.

Повинні знати:

1.Що таке пунктуація та пунктуаційна помилка.

Повинні вміти:

1.За допомогою правил вирізняти пунктуаційну помилку.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 27 стор 118-122).

2.Виконати вправу 266, стор 13

Підручник:

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

12 група

Тема програми: Практична риторика

Тема уроку: Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.

Повинні знати:

1.Що таке риторика.

2.Що вона вивчає.

Повинні вміти:

1.За допомогою ораторського мистецтва складати монолог, діалог, диспут.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект   із таблиць (параграф 30,31, стор 167,168;170-173).

2.Виконати вправу 221, стор 175

Підручник

https://pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-mova-shevch

23 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку:  засоби мовного вираження промови.

Повинні знати:

1.Які є риторичні засоби.

2.Які є різновиди метафор.

Повинні вміти:

1.За допомогою засобів мовного вираження складати промову.

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект  (параграф 3, стор 9-10).

2.Виконати вправу 16, стор 13

 Висловлення виписати

Підручник

Українська мова (Заболотний) 11 клас - Шкільні підручники ...

 › 4

66

-ukrayinska1.Зробити опорний 6,

7)

.

2.Виконати вправу 7, стор 9

Підручник

Українська мова (Заболотний) 11 клас - Шкільні підручники ...

23.02.2022 

24 група

Тема програми: Практична риторика.

Тема уроку: Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір.

Повинні знати:

1.Цілі практичної риторики.

Повинні вміти:

1.Вільно створювати складні речення.

2.Редагувати речення. 

Виконайте завдання:

1.Зробити опорний конспект із презентації .

Допоміжний матеріал:

1.  Презентація.

А. Перегляньте матеріал:

https://naurok.com.ua/strategiya-i-taktika-movlennevo-povedinki-205323.html

Підручник :

https://pidruchnyk.com.ua/466-ukrayinska-mova-zabolotniy-11-klas.html

Нова програма, 2019 рік. Онлайн підручник з української мови для 11 класу, автори: Заболотний та О. В. Заболотний, В. В. Рівень стандарту.

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

 15.04.2021

група №13

перегл відео